公务员联考13年 行测试题稳中有变 静中有“热”

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　　今天全国24个省份同时举行2021年度公务员招录考试，各省招录人数比上年有增有减，但今年报名人数激增，超过四百万人成功缴费，突破历史新高，竞争越来越激烈不容小觑，多数省份多个岗位出现千里挑一的情况，云南最热岗位竞争比例高达2256:1。其实“联考”是一种非官方的称呼，顾名思义，就是“联合考试”，也就是多个省份在同一时间进行考试，所以也称多省考试。当然，从历史的沿革来看，参加联考的各省份的招录工作都是单独组织的，前期的出公告和大纲、报名，后期的查分、面试环节都是各自单独进行的，所以联考并不意味着“统考”。联考从表面上看考生的选择机会少了，但多省联考也“平摊”了报考人数，减少了考试竞争，对报考各职位的考生而言成“公”的机会也会增大。纵观这13年，从2009年的7个到2021年的24个地区，中间分分合合，进进出出，可以说每年变化都很大。现对2009-2021年参加“联考”省份情况做一个统计：

2009-2021年参加“联考”的省份情况

　　从以上数据以及各省行测考试题目情况来看，“联考”13年来有如下几点变化趋势：

　　变化一：继续推进分级分类探索，人才选拔更加科学合理

　　公务员联考经过了13年的“磨练”，如今已经很稳定了，而稳中也有变化，分级分类测查成为公务员录用考试的一大趋势，体现在面试上为各招考机关自主命题的差异化面试，体现在笔试上为分卷考试，就是在一个省的招考中，按照公务员职位的层级和类别分别出题，一个科目分为多张同中有异甚至完全不同的试卷，主要体现在申论试卷中。分级分类有利于科学选拔公务员，能让国家选拔到更加适合岗位特征的人员。相信未来公务员考试在分级分类的道路上一定会继续探索，让人才选拔更加科学，更加完善。

　　变化二：“联考”并非“统考”，各省试题“合久必分”“分久必合”

　　这13年参加过联考的省份，大体分为三类。第一类为稳定省份，最典型的比如湖南、湖北两省，2012年以来一直参加，而且题目也保持联考特点，不独立命题。第二类为不稳定省份，典型的比如河北，有些年份参加，有些年份不参加，进进出出;或者参加的时候也是可能独立选题，也可能和其他省份共用一套试卷。第三类是联考独立命题类，典型的比如四川，即使同一天考试，但也非常鲜明的保持着本省的特点。今年还要略提一下吉林，即020年后，再次取消独立命题特点，数字推理，文章阅读等题型彻底退出历史舞台。从各省考查题目来看，2009-2011年联考省份大部分共用一套试卷;2012以后，各省份大部分题目相同，少部分题目不同，完全共用一套试卷的情况逐渐减少;2017-2019年各省题目差异性扩大，湖北、山西、重庆组成“联盟”，甘肃，云南，海南组成另一“联盟”，不同“联盟”之间题目不同，同一“联盟”下不同省份题目相似度较高;到2020年受疫情影响，7月25日七省联考，8月22日17省联考，不同省份题目又开始趋同，今天在经历四次大变迁后24个省份的试题题目中四川保持独立命题特色，其他省份分为两大“联盟”，海南，福建，新疆，贵州，湖南组成“联盟”，其他省份组成另一联盟，侧重考点相差不大，可谓“合久必分”“分久必合”。

　　变化三：行测试题题型、题量稳中有变，考点逐“热”

　　总体上看，行测考试比较稳定，复习充分的话，是不会跑出复习范围的。但单独针对某一个省来说，题型、题量和考点都可能会有些变化的。从题量上看，多数省份没有变化，个别省份有调整，比如黑龙江省由125题减少为120题，山西由120题增加为125题，广西由100题增加为110题，从考点上看，判断推理涉及的题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断。总题量在30-45题之间，大部分省份题量为35题。其中逻辑判断题型考查必然性和可能性两种题型，2009-2013年可能性题量日益增多，必然性考题逐渐减少。可能性约占逻辑判断的80%，尤以削弱和加强居多。除了2018年独立命题的江西省，特立独行，逻辑判断全部考查的必然性之外，大部分省份考查都是以可能性为主。常识判断部分的变化也比较明显，时政考查的比例有所增加，同时考查的侧重点有所变化，在2012、2013年左右以考察政府工作报告原文为主，而2014-2017年对时政题目的考察重心转变为国内外重要事件，如长征纪念日、冬奥会等，在近两年考试则同时兼具对时事新闻及热点政策、会议文件的考查，如今年涉及“中央农村工作会议、脱贫攻坚相关金句、2021年新年贺词、十九届五中全会、2021年两会、《政府督查工作条例》、国家勋章和国家荣誉称号、疫情防控、2020年科技成就”等内容。言语理解与表达部分选词填空侧重高频词积累和语境分析能力，片段阅读侧重主旨观点题目的考查，今年继续延续了这个特点;数量关系侧重常规题型考查，如排列组合、概率问题、几何问题。资料分析考点集中于增长、比重，倍数、平均数偶有考查，掌握核心公式是关键，计算难度上稳中有降，更侧重材料理解和基本计算能力。

　　变化四：难度变化呈波浪状态，总体持平

　　总体上看，各省试题难度是呈现波浪状变化趋势，一年难，一年简单，想必命题人也在根据分数情况不断地调整着试题难度。以数量为例，2009年、2010年考题难度偏低，侧重模型计算，2011-2014年，倾向考查灵活性大的行程、排列组合、极值型题目，2015年、2016年难度略有下降。今年数量关系难度陡增，主要体现在题目阅读量大，数据关系相对复杂。

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