(一)判断题
1．治安工作社会化是人民群众在社会治安方面当家作主的体现，是人民群众广泛参 与治安事务的一个必然趋势。( )
2．警民联防、警民共建精神文明，110报警服务监督系统、流动治安派出所等，开拓了人民警察与人民群众携手维护社会治安的新渠道。( )
3．积极推广适用于民间的公安科技，提高群众自防、自救能力；在群众中普及防卫知 识，提高群众打击违法犯罪活动的本领。( )
X 积极推广适用于民间的公安科技，提高群众自防、自救能力；在群众中普及防卫知识，提高群众防范违法犯罪活动的本领。
4．通过信息宣传去教育、动员、调动群众的积极性，将党和国家的方针、政策、法律、法规、公安对策及时公布于众，取得群众支持，并将群众中的治安信息及时反馈，建立 健全警民沟通的社会治安防控网络。( )
X 通过信息宣传去教育、动员、调动群众的积极性，将党和国家的方针、政策、法律、法规、公安对策及时公布于众，取得群众支持，并将群众中的治安信息及时反馈， 建立健全警民沟通的信息网络。
5．原则，是指政党或国家为实现一定历史时期的目标而确定的行动准则，具有强烈的指导、规范、调整作用。( )
X 政策，是指政党或国家为实现一定历史时期的目标而确定的行动准则，具有强烈的指导、规范、调整作用。
6．公安政策实际上是一种公安原则，它与公安法制、公安专业对策、社会治安综合治理方针等，构成一个完整的公安原则体系。( )
X 公安政策实际上是一种公安对策，它与公安法制、公安专业对策、社会治安综合治理方针等，构成一个完整的公安对策体系。
7．公安政策是党和人民群众的意志在公安工作中的体现，是党和国家为实现公安工作任务而规定的指导公安工作的政治原则。( )
X 公安政策是党和国家的意志在公安工作中的体现，是党和国家为实现公安工作任务而规定的指导公安工作的政治原则。
8．公安政策是由党和人民群众制定的，体现了党的意志和人民群众的意志。( )
X 公安政策是由党和国家所制定的，体现了党的意志和国家的意志。
9．公安政策的作用有指导作用、规范作用和调整作用。( )
10．党的公安政策指明了公安机关及其人民警察从事工作的基本方向、基本要求和基 本做法。( )
11．党委领导下的专门机关与广大群众相结合，只是我国公安打击工作必须遵循的指导原则。( )
X 党委领导下的专门机关与广大群众相结合，是我国所有公安业务工作都必须遵循的共同指导原则。
12，党委领导下的专门机关与广大群众相结合的基本方针，完整地表述了公安工作中党的领导、公安机关和人民政府三者的关系，反映了我国公安工作的重要特色和优势。( )
X 党委领导下的专门机关与广大群众相结合的基本方针，完整地表述了公安工作中党的领导、公安机关和人民群众三者的关系，反映了我国公安工作的重要特色和优势。
13．坚持专门机关与广大群众相结合是公安工作的基本方针。( )
14．专门机关与广大群众相结合，是在党委的领导下，把公安机关的职能作用与人民群 众的积极主动精神结合起来。( )
15．专门机关与广大群众的结合，是在双方目标一致基础上的结合，主导方面是公安机 关。( )
16．专门机关与广大群众相结合的方针，是指导公安机关和人民群众各项活动的基本方针。( )
X 专门机关与广大群众相结合的方针，是指导公安机关和人民警察各项活动的基本方针。
17．公安机关和广大群众结合得好不好，责任在公安机关和人民群众两方面。( )
X 公安机关和广大群众结合得好不好，责任在公安机关和人民警察方面。
18．公安机关应经常向广大群众宣传同违法犯罪作斗争的重大意义，激励他们积极参加打击刑事犯罪的工作，讲清同刑事犯罪作斗争是法律赋予每个公民的权利和义务， 是每个热爱社会主义祖国的公民义不容辞的政治责任和社会责任，鼓励群众见义勇为。( )
X 公安机关应经常向广大群众宣传同违法犯罪作斗争的重大意义，激励他们积极参加维护社会治安的工作，讲清同刑事犯罪作斗争是法律赋予每个公民的权利和义务，是每个热爱社会主义祖国的公民义不容辞的政治责任和社会责任，鼓励群众见义勇为。
19．各项公安专业工作应该结合自身工作特点开展群众工作，使群众工作成为公安专业 工作的有机组成部分。( )
20．所有社会组织和社会成员自觉承担治安责任义务，形成全社会的群防群治系统。 ( )
X 所有社会组织和社会成员自觉承担治安责任义务，形成全社会的治安控制系统。
21．我国公安队伍能有统一的认识、统一的部署、统一的行动，是与有统一的公安政策 分不开的。( )
22．严肃与谨慎相结合，是我们党根据历史经验和对肃反斗争的深刻理解而提出的，是 指导人民警察同刑事犯罪分子作斗争的一项重要政策。( )
23．严肃，就是违法必究，使应负刑事责任的犯罪分子不能逃避法律的制裁，特别是对那些严重的刑事犯罪分子必须严厉打击，决不手软。( )
X 严肃，就是执法必严，使应负刑事责任的犯罪分子不能逃避法律的制裁，特别是对于那些严重的刑事犯罪分子必须严厉打击，决不手软。
24．谨慎，就是重证据，重调查研究，不得草率，防止偏差，实行严格审批制度、监督制度，坚持有错必究。( )
25．严肃与谨慎的关系是辩证统一、相辅相成的，是不可分割的整体。严肃要以谨慎为保证，谨慎要服从严肃的要求。( )
26．如果片面强调严肃而忽视了谨慎，就会伤害无辜，犯扩大化的错误；如果片面强调 谨慎而忽视了严肃，就会放纵坏人，犯打击不力的错误。( )
27．严肃与谨慎相结合政策的总精神就是不枉不纵。其具体应用就是坚持稳、准、狠。 ( )
28．“稳”，就是对打击对象一定要调查准确，不要出偏差，做到事实准、定性准、量刑准，既不重罪轻判，也不轻罪重判，真正做到不枉不纵，不错不漏。( )
X “准”，就是对打击对象一定要调查准确，不要出偏差，做到事实准、定性准、量刑准，既不重罪轻判，也不轻罪重判，真正做到不枉不纵，不错不漏。
29．“准”，就是要注意策略，讲究工作方法，不打无准备之仗，不打无把握之仗。要打得适时、有力，同时注意时间、地点、对象、节奏及宣传方法。( )
X “稳”，就是要注意策略，讲究工作方法，不打无准备之仗，不打无把握之仗。要打得适时、有力，同时注意时间、地点、对象、节奏及宣传方法。
30．“狠”，就是要依法给犯罪分子以严厉打击，使之受到应有的惩处，做到该杀的要坚决杀，毫不留情；该捕的要坚决捕，不能漏网；该从重从快的，毫不犹豫迟疑。 ( )
31．严肃与谨慎相结合的政策是一项分化、瓦解和改造犯罪分子有效的刑事政策。 ( )
X 惩办与宽大相结合的政策是一项分化、瓦解和改造犯罪分子有效的刑事政策。
32．惩办并不是一律要严惩，而是依法定罪量刑，即根据犯罪分子的犯罪事实、情节、危害以及认罪悔改的态度，分清主次，区别对待。( )
33．宽大也不是宽大无边，而是按《刑法》规定，对那些社会危害不大，能够认罪悔改的犯罪分子，实行宽大处理。( )
34．惩办与宽大相结合政策的出发点是惩办多数，改造少数，讲究策略，区别对待。 ( )
X 惩办与宽大相结合政策的出发点是：惩办少数，改造多数，讲究策略，区别对待。
35．对犯罪分子，要在惩办的前提下宽大。( )
36．当宽则宽，当严则严。有从宽情节的，一定要从宽；有从严情节的，一定要从严，否则就会失去政策的威力。( )
37．所谓依法从重，是指依照《刑法》的规定，在量刑幅度以内从重处刑。( )
38．所谓依法从快，是指依照《刑事诉讼法》的规定，在审理案件的时限以内迅速地审结案件。( )
39．依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子，是维护稳定和巩固人民民主专政的社会主 义制度的需要；是建立社会主义市场经济，发展社会生产力的需要；是团结教育广大人民群众，密切党与人民群众血肉联系，密切警民关系的需要；是促进社会主义 精神文明建设的需要。( )
40．依法从重从快惩处的对象是严重危害国家安全的犯罪分子。( )
X 依法从重从快惩处的对象是严重危害社会治安的犯罪分子。
41．从重从快不是不讲质量，而是要坚持做到事实清楚，证据确实充分，定性准确，量刑适当，程序合法。( )
42．依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子，意味着对其他刑事犯罪分子一律从宽或不予处罚。( )
X 依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子，并不意味对其他刑事犯罪分子一律从宽或不予处罚。
43．公安工作的一项重要任务就是打击。通过打击，揭露犯罪分子的犯罪事实，使犯罪 分子受到相应的法律制裁；通过打击，辨别真伪，确保无罪者不受法律追究。 ( )
X 公安工作的一项重要任务就是办案。通过办案，揭露犯罪分子的犯罪事实，使犯罪分子受到相应的法律制裁；通过办案，辨别真伪，确保无罪者不受法律追究。
44．只有被告人供述，没有其他证据的不能认定被告人有罪和处以刑罚；没有被告人供述，证据充分确实的，可以认定被告人有罪和处以刑罚。( )
45．审判人员、检察人员、侦查人员必须依照法定程序，收集能够证明犯罪嫌疑人和被 告人有罪、犯罪情节重的各种证据。( )
X 审判人员、检察人员、侦查人员必须依照法定程序，收集能够证明犯罪嫌疑人、被告人有罪或者无罪、犯罪情节轻重的各种证据。
46．教育是治安管理的基本手段，处罚是教育的辅助手段。( )
47．处罚的目的是为了惩罚本人和教育他人，维护治安秩序。( )
X 处罚的目的是为了教育本人和教育他人，维护治安秩序。
48．对有违反治安管理行为者，我们坚持教育少数，处罚多数，并且要寓教育于处罚的 全过程。( )
X 对有违反治安管理行为者，我们坚持教育多数，处罚少数，并且要寓教育于处罚的全过程。
49，违反治安管理行为者，情节轻微，并能及时改正或者主动承认错误的，可以减轻或 免予处罚；对情节较恶劣的，要给以必要的惩戒。( )
50．所谓教育，主要是指法制教育，要求被教育者必须懂法、守法，不得以任何借口逃避、拒绝教育。( )
51．处罚也是一种教育，其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟，自觉遵守国家的法律，所以要寓处罚于教育的全过程。( )
X 处罚也是一种教育，其目的是通过处罚促使违法者幡然醒悟，自觉遵守国家的法律，所以要寓教育于处罚的全过程。
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