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7.皮亚杰(J.Piaget)认为儿童的认知发展可分为()等几个阶段。
A.感觉运动期
B.认知运动期
C.前运算期
D.具体运算期
E.形式运算期
8.科尔伯格(L.Kohlberg)把儿童的道德判断划分为三种水平,其中。后习俗水平可以分为()等阶段。
A.好孩子定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.社会契约定向阶段
D.天真的享乐主义阶段
E.普遍的伦理准则阶段
9.认知行为治疗模式的特点是()。
A.采用个别化的方式开展个案辅导工作
B.采用综合的方式开展个案辅导工作
C.它是在行为治疗模式基础上结合认知治疗的要素而产生的
D.目标是把人的内部信息的加工过程纳入到治疗模式的范围内
E.和一般的行为治疗模式的特点相同
10.以下行为属于小组过程中沟通和互动技巧的是()。
A.把握中心话题
B.表达鼓励和支持
C.积极给予回应
D.适当给出解释
E.提供精神支持
参考答案:
1.ACDE2.BCD3.ACDE4.ABDE5.BCDE
6.ABC7.ACDE8.CE9.BCD10.BC
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