社会工作者辅导：社工的功能在不同领域区别配置

　　随着我国社会环境变迁、社会问题趋于复杂，为回应社会需求、解决社会问题，社会服务会不断分工、拓展、衍生，社会工作实践领域将变得更加宽泛。社会工作在不同领域、不同机构中拥有的地位是不相同的，照此可以将社会工作实践领域划分为三个类别：社会工作在机构中是占主导地位的专业，社会工作与其他专业在机构中是平等的合作伙伴，以及社会工作在机构中是次要专业(钟剑华，2002)。在社会工作是占主导地位的专业这个类别中，机构本身是力求实现社会工作的目标，它明确要求工作者具备社会工作的专业知识才能提供服务，而且最重要的工作要由受过社会工作训练的人担任。这类领域的例子由家庭服务，儿童和青少年中心的工作。在社会工作与其他专业是平等的合作伙伴关系的实践场所中，社会工作要和其他学科、专业并肩发挥实质性的贡献，它和其他学科、专业的角色同等重要，它们相互配合来实现服务的整体目标。例如在康复领域，医生帮助病人的机体恢复，职业治疗师帮助恢复职业技能，而社工重点帮助进行社会康复与适应。这些专业人员各自为案主的全面康复做出了同等重要的贡献。在社会工作是次要专业的场所，机构的主要目标并非提供社会工作服务，社工只是为另一个学科提供支持性的服务，例如学校社工和医务社工，分别是促进教育过程和医疗过程。在不同机构中社会工作拥有的地位和功能有差异，那么配置社会工作者的数量会很不同。例如，婚姻、家庭服务领域，青少年服务领域，社工可能占到所有人力资源80-90%的比重;在老人服务、残障康复领域，社会工作者则可能按照一定标准如1：100的比例来设置;而在学校，可能就只是一校一社工的配置标准。