2010年初级综合能力辅导：心理社会治疗模式

　　心理社会治疗模式的内容及特点

　　(一)心理社会治疗模式的内容

　　1、理论假设

　　(1)人的成长与发展的假设。

　　(2)对服务对象问题的假设。服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。有过去的、现在的和问题处理的三种压力。心理困扰和人际交往中的冲突因此而来。

　　(3)人际沟通的假设。人际沟通是保证人与人有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件。来源：考试大

　　(4)对人的价值的假设。每个人都是有价值的，也是有潜能的。需要的是发掘潜能解决困扰，实现自身价值。

　　2、治疗技巧

　　直接治疗技巧和间接治疗技巧。

　　直接治疗技巧有非反思性直接治疗技巧和反思性直接技巧的区别。

　　非反思性直接治疗技巧，不关注服务对象的内心感受和想法，受助方比较被动，主要包括支持、直接影响和探索-描述-宣泄。探索-描述-宣泄制让服务对象描述和解释自己困扰产生的原因和发展过程，提供必要的情绪宣泄机会，从而减轻内心的冲突。

　　反思性直接治疗技巧，与服务对象有相互沟通，关注其感受和想法，是引导服务对象分析和理解自身问题的各种具体技巧。现实情况反映、心理动力反映和人格发展反映。

　　间接治疗技巧，通过改善周围环境或者辅导第三方间接影响服务对象，往往也非常重要。

　　(二)心理社会治疗模式的特点

　　依据医学模式，将服务过程分为研究、诊断和治疗三个密切联系的阶段。

　　1、注重人际交往的场景了解服务对象。研究。

　　2、运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因。诊断阶段，包括心理动态诊断、缘由诊断、分类诊断。

　　3、采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。治疗阶段。五个层面的介入：降低服务对象的不安;减轻其系统功能失调;增强其适应能力;开发其潜在能力;改善其人际交往关系。