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社会工作者考试
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2014初级社会工作者考试综合能力笔记第八章

考试吧为大家推荐2014初级社会工作者考试综合能力笔记第八章,希望大家取得好成绩!

  第八章 社会工作研究

  社会工作研究:有的人把社会工作当作现象而进行研究,也有的人把它理解为针对社会工作专业的本质,为了发展社会工作而从事的研究。 是指获取知识和发现事实的过程,在这一过程中,研究者依托专业伦理和研究伦理,使用社会研究方法,搜集和分析与社会工作有关的资料,协助达成社会工作目标。

  社会工作研究特性:1、以弱势群体及其问题为主要研究对象; 2、注重采用社会工作视角;

  3、体现社会工作伦理; 4、研究的根本目的在于促进实务及提升理论,从而推进民众福利;

  5、研究者可以是资料的收集者、分析者和结果应用者;

  社会工作研究的目的:1、发展知识:检验社会工作的知识;发展社会工作理论;

  2、改善社会工作实务:(1)了解服务对象的需求;(2)分析因果,提出解决问题的思路

  (3)提出工作方案,改善社会服务;(4)评估服务成效,改进质量;

  定量研究与定性研究的特点

 

 

定量

 

定性

 

研究者与研究对象的关系

 

排除研究者对研究对象的影响,视为外人;

 

设法让被研究对象视为自己人;

 

研究和理论之关系

 

依托某些理论,形成假设,通过分析数据来验证假设

 

不一定要事先设有假设,而是在研究过程中逐步形成理论假设

 

研究策略

 

演绎法

 

归纳法

 

资料特性

 

搜集和分析量化资料

 

获取描述性、非数字信息

 

结果范围

 

研究结论可以推论

 

注重个别性和特殊性,不做推论

  问卷分为:自填问卷和访问问卷;

  问卷结构: 1、封面信:调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则,署名研究机构的名称;

  2、指导语:说明问题细节及回答要求;

  3、问题和答案:问题是核心,有态度、行为和状态三种类型;分为封闭性问题和开放性问题;

  问卷设计原则:1、以回答者视角为主,即问题和答案容易被回答者认可,容易理解和回答,用时长度恰当;

  2、考虑阻碍问卷调查的因素,如回答者是否愿意、有无能力等;

  3、整合研究目的、内容、样本和资料处理方法等因素,保证调查的可行性;

  问卷设计步骤:1、进行探索性工作; 2、设计问卷初稿(卡片法和框图法); 3、试用和修改;

  答案设计: 封闭式问题答案必须满足答案的穷尽性和互斥性;开放性问题,空间大小要合适;

  关于语言:简短明了,避免双重含义,不要有倾向性,对敏感问题注意提问方式;

  关于排序:被访者熟悉或感兴趣的问题,简单的问题,封闭式问题可以置于前面,行为、态度、背景、敏感的问题放在后面,从而利于被调查者进入答题状态,提高问卷回答的完整度;

  关于题数:所花时间越短越好,最好在30分钟左右完成为宜。

  个案研究:从整体上对单个对象(如家庭、团体、机构、组织、社区等)的某项特定行为或问题进行探索研究;

  寻找原因、提出策略、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究的目标;

  个案研究特性: 1、非正式,即可以不拘时间、地点并用多种方法进行研究;

  2、手段和资料多样化;

  3、详尽深入,即对个人生活史及有关文献都加以考虑,注重主观感受;

  4、强调应用性研究,注重改变行为的模式;

  行动研究:研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。

  行动研究特点:1、目标在于解决问题,改善实践本身和优化实务工作者之工作情境;

  2、对象是行动者的实践情境;

  3、研究者就是实务工作者,通过研究与行动的配合,提高改造社会实践的能力

  4、研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究;

  5、研究成果不具有推论性;

  6、研究效果在于解决实践问题,促进实务工作者的自我反思和自我教育,增强实践能力;

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