第8单元 青少年社会工作
1、 青少年的年龄界定P283 12－13起，25－28岁止（本书）
青少年社会工作的理论P288
心理社会理论的代表人物埃里克森。青春期12－20岁，心理社会危机，认同与角色危机
青年期20－30岁核心过程建立亲密关系
（简答）心理社会理论对于青少年社会工作的启示在于，它对人类发展提供了一个阶段性的见解，重视社会环境、文化带给个人的影响，强调个人的发展良好与否，其实不只是生理成熟的因素，而且包含了环境对于个人的要求与个人对于社会要求的适应，并指出了青少年时期的主要任务是自我认同与建立亲密关系。
亚文化理论
当前的青少年亚文化主要具备以下一些特征：
① 意志高涨的自我文化。
② 成群结队的群党文化。
③ 独树一帜的流行文化。
④ 澎湃激情的偶像文化。
⑤ 幻想世界的虚拟文化。
⑥ 抽象难解的流行语文化。
青少年外展社会工作的含义是指社会工作者主动到青少年经常聚集的环境中，与其接触并建立专业关系，结合个案、小组、社区等工作方法。
青少年外展社会工作实施模式P292
⑴街头工作模式。社会工作者到青少年流连聚集的户外场地展开工作。由于外展服务对象大多是精力充沛及喜欢挑战性活动和任务的青少年
⑵据点工作模式。社会工作者到容易聚集有消费能力青少年的室内场所，如游戏机房、网吧、溜冰场等开展工作。
（3）外展中心工作模式。利用中心从事面向对象的招揽和提供服务。
青少年物质滥用
人类生存于世，吃、穿、用，有些物质作用于人类中枢神经系统的物质，较容易造成滥、成瘾及依赖等问题。
预防是最有效的介入青少年物质滥用的方法（判断）
中国青少年社会工作的服务内容P297
中国青少年社会工作，核心是保护。主要体现在家庭保护、学校保护、社工保护、和司法保护四个方面。
（论述）中国青少年社会工作的局限与新的发展P298
局限：
目前的主要问题是：首先，缺乏统一的青少年政策，应从国家的层面确立青少年工作的最高政策，并建立相应的工作体系。其次，服务的专业化程度低。现有服务较为薄弱，内容不健全、不完善，缺乏很重要的服务内容，如青少年社会保障、青少年的劳动就业，以及青少年专业辅导服务等。
新的发展：P298
1、一个新的发展是社会工作正介入到青少年犯罪预防与矫治工作中，这方面上海的实践走在了全国前列。2003年10月，上海市政府率先在全国开始运用政府购买服务的方式构建预防犯罪体系，其主导思想是“政府主导推动、社团自主运行、社会各方参与”，运用专业化的社会工作方法服务特殊人群。
2、“上海市阳光社区青少年事务中心”在2004年挂牌成立并运行，在全市19个区县建立了社区青少年社会工作站，拥有了500人的专业社会工作者队伍。
上海市阳光社区青少年事务中心的服务对象是社区青少年，即年龄在16—25岁之间，无固定工作，已中止学业而尚未进一步就学的青少年。其服务内容包括：了解和把握服务对象的动态；实现对服务对象的有效控制；为服务对象提供社会工作的专业服务；协助服务对象解决就学、就业等实际困难；整合社会资源，推动社会工作。
3、目前该中心的最新探索是介入违法犯罪情节较轻的未成年人考察教育制度。考察教育工作的基本程序是，当公安机关、人民检察院、人民法院作出“缓处考察”“诉前考察”或“社会服务令”后，对在校未成年学生要及时与区县青少年保护办公室取得联系，为非在校未成年进行考察教育，共同组成考察考育小组，对未成年人进行考察教育。
相关推荐：
2014年社会工作者考试初级实务练习题汇总
2014初级社会工作者考试综合能力笔记汇总
2014年初级社会工作者考试实务练习题及答案汇总
