(三)小组工作的类型
在社会工作的小组工作服务过程中,最常见的4种小组工作的类型包括:
1、教育小组
2、成长小组
3、治疗小组
4、支持小组——把具有同质性的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到问题解决和成员改变的目的。
二、小组工作的价值观
小组工作的价值观包括:
1、尊重小组成员的权利和能力。是小组工作的核心和基本信念。包括自我作主、自我选择、自我发展的权力和能力,平等、自由、公平公正对待等的权利。
例:小组成立之前的动员要尊重案主自我选择的权力,中途成员有自我退组的权力,在小组活动中有自我表达情感的权力等。
2、民主参与和决策。主要指工作者应鼓励小组成员积极参与到小组活动中来,活动的目标和活动方案应由小组成员一起参与决策。
例:成员参与决策是一个大方向的决策,小组开始前要针对小组的名称、目标和规划与小组成员进行仔细的说明,在小组成立之初,小组活动计划大多由工作者制定,而后慢慢移交到小组成员手中,发挥小组成员的潜能。
3、赋权的原则。赋权是一个动态的改变,是一个能力提升的过程,同时也是从事发展工作需要实现的目标,是过程、手段也是结果。小组工作的这个价值观要求小组的目标是让小组成员实现自我赋权。
4、个别化原则。
5、互助互惠的精神,小组工作者的主要作用在于帮助成员之间建立团结合作的关系,共同实现自我制定的目标。例:平寨妇女发展小组,刺绣项目
三、小组工作的特点
从功能和成效上对小组工作的特点进行总结。
(一)小组工作在功能上的特点
1、影响个人转变
小组工作的最终目的在于帮助成员解决心理、家庭、社会等方面的问题,因此,促进个人改变使小组工作的核心功能。
2、社会控制
小组工作过程可以使小组成员学习、遵守、适应社会期望的行为规范,培养成员的社会责任心,使其学会在社会生活中承担合适的社会角色。
3、形成群体力量解决问题
小组工作具有互助互惠的性质,通过成员之间的互助合作,依靠群体的力量解决问题。
4、再社会化
小组服务可以帮助成员学习社会规范和人际关系的技巧,改变以往不适应社会的观点和行为。
5、预防
与方式对可能发生的困难做预测,并提供人们所需要的环境支援。小组的预防体现在小组的经验分享和学习中,通过组员之间的互动,学习到可能会发生的苦难的解决方法。
(二)小组工作在成效上的特点
1、促进人际交往
2、运用团体动力
团体动力是指小组在实现目标的过程中,参与小组生命发展的各种复杂力量及其交互作用和交互方式,这个过程包括小组的形成、气动、发展、成熟、落幕、结束、跟进等所有过程,动力因素包括静态的因素如机构、小组特性、领导者的个人特点、小组成员,动态因素如小组领导的方式和形态、成员的参与、沟通模式、冲突等。团体动力是影响成员改变的关键。
3、促进经验分享和经验选择
小组工作为成员提供了一个可以分享彼此经验和感受的环境,通过互动和经验交流,增强成员的社会适应能力。
4、带来的转变更为持久
5、在时间和人力资源等方面更经济
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