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2015年社会工作者《初级能力》章节复习:第三章(2)

来源:考试吧 2014-09-09 8:47:25 要考试,上考试吧! 社会工作者万题库
2015年社会工作者考试预计将于2015年6月13、14日进行,考试吧为您整理了“2015年社会工作者《初级能力》章节复习”,希望考生在考试吧备考顺利!

  (2)专制型

  父母的特点:

  对孩子控制得很严,并且要孩子无条件服从自己的各种要求,一旦孩子违反,会严厉地惩罚孩子。

  与权威型父母相比,他们对孩子提出的要求更多从自己的喜好出发,很少跟孩子解释为什么要这样做,使孩子几乎无法独立选择自己该干什么、不该干什么。

  不关心孩子,孩子感受不到他们的温暖和支持。

  孩子的发展:

  在这类家庭中长大的孩子,往往容易形成行为上的两面性,而且焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任,同时也缺乏自信,心情不开朗,容易产生报复心理和攻击行为。

  (3)纵容型

  父母的特点:

  无条件地爱和接受孩子,但对孩子没有要求,不加控制,或者即便提了要求,也不坚持让孩子做到,大有尽量让孩子自我管理的味道。

  孩子的发展:

  由于缺乏指引,孩子常常不知道一件事情自己该不该做、做得对不对。

  这些孩子看上去是家里的“小皇帝”,但是内心常常焦虑不安,而且心理发展不成熟,自控能力很差,我行我素,不受欢迎,缺乏进取心和探索精神。

  (4)疏离型

  父母的特点:

  更多地沉浸在自己的需要中,既不关心孩子,也不对孩子提要求。

  对孩子漠然、拒绝,亲子之间缺乏交往和沟通。

  孩子的发展:

  自我控制能力差,社会交往能力差,缺乏责任感,自私,冲动,叛逆,攻击性强,问题行为很多。

  在这些教养模式中,权威型是最成功的,疏理型是最失败的。

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