2、青少年阶段面临的主要问题
这一阶段的主要问题是:少年经不住不良环境影响会出现行为偏差,或成为“问题少年”;学业上的失败会导致多重负面影响;对异性的好奇和社会责任感的缺乏可能会导致不良性行为或性罪错。作为应对,家庭与学校要形成良好的合作关系,帮助青少年成长;要巩固家庭,防止对青少年的不利影响;要正确地进行性教育,引导和保护青少年度过“危险期”;要净化文化环境,减少对青少年的不利影响。
六、成年阶段
1、成年阶段的生理、心理及社会性发展特征
结束校园生活、开始工作并在经济上独立、离家独立生活、结婚与为人父母是进入成年期的主要标志。本阶段的主要特征是:生理技能达到高峰后逐步衰退,进入更年期,人生经验丰富,社会角色丰富,家庭和社会责任沉重等。
(1)生理发展
人的身体发育一般在22岁左右基本完成,之后生理器官状况良好、功能优良,是生理发展的黄金时期。40岁之后,生理状况从高峰衰退。进入更年期后,两性的性功能都有所下降。与此同时,身体疾病也日益增多。更年期综合症是本年龄阶段人士的特有体验。
(2)心理发展
40岁前,成人尝试了多个角色的转型。通过学习和训练,他们的认识能力和实际操作能力上升,心智功能活跃,个人特长在工作中得以体现。40岁后,由于长期的学习、反思和积累,能熟练处理各种社会关系,解决问题更加充满智慧。
(3)社会性发展
成年人开始真正承担公民的责任和义务,并体现出符合其身份的社会行为。这是人生任务的最重的时期。40岁后,成年人的诸多方面发生了变化:其一,情感趋于深沉稳定。其二,婚姻更加务实。婚姻中责任已超越情感,成为维系夫妻和家庭稳定的关键因素。其三,本阶段是事业成败的关键期。如果在生活与工作中的问题得不到妥善解决,则可能会陷入“中年危机”。
2、成人阶段面临的主要问题
成年早期的主要冲突是亲密对孤独。而那些没有形成有效工作与亲密能力的人会离群索居,回避与别人交往,从而形成了孤独感。成功解决危机后个体会形成“爱”的美德。成年中期的主要冲突是繁殖对停滞。成功者在养育后代和事业上都有成就,否则会产生停滞感。如果成功解决了危机,个体会形成“关怀”的美德。
在这一阶段面临的主要是婚姻问题(包括结婚与婚姻稳定)、精神健康问题和就业方面的问题。作为应对,社会要发展各种服务给中年人以多种支持。
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