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　　考点六：儿童社会工作的特点

　　儿童社会工作的特点主要包括：

　　(1)明确了儿童社会工作的专业价值理念：以保障儿童的基本生存和发展.保障所有儿童获得公平服务，保障儿童利益最大化。保障儿童参与社会等为基本原则。

　　(2)界定了儿童社会工作的理论知识范围：儿童发展理论知识包括生理发展、心理发展以及社会行为发展等;社会工作理论包括社会生态系统理论、充权理论、优势视角等。

　　(3)聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务：以满足需要为核心，将儿童的家庭置于实务的中心，为儿童提供家庭支持、补充和替代服务来保障和促进儿童的健康成长。

　　(4)兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡：在坚持专业理想的前提下，走本土化道路，即一方面尊重我国社会的客观环境条件，另一方面要努力实现专业理想，促进环境向有利于儿童权利实现的方向改善。

　　考点七：促进儿童健康成长

　　1.传播儿童健康成长理念和知识

　　(1)母婴保健服务：①婚前保健：婚前卫生指导：婚前卫生咨询;婚前医学检查。②孕产期保健：母婴保健指导;孕妇、产妇保健;胎儿保健、新生儿保健。

　　(2)婴儿早期喂养理念和实践：母乳喂养的概念：影响母乳喂养因素;母乳喂养的好处;母乳喂养技术指导;母乳喂养方案;婴幼儿辅食添加。

　　(3)幼儿早教：幼儿早教的可能性;未成熟大脑的可塑性;智能发育的关键期;早教的类型(婴儿中心、家长中心和两者兼顾);早教的方法(环境刺激、游戏、示范、提问);早教的内容(根据发展阶段决定，并有侧重和聚焦点)。

　　(4)亲职教育：科学育儿的理念(儿童权利和现代儿童观)：科学育儿的知识(儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识)：科学育儿的技能(观察、沟通、引导)等。

　　2.提供家庭支持服务

　　(1)亲职辅导：采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式提高亲职能力。

　　(2)婚姻辅导：为有儿童的夫妻开展，针对儿童成长产生了影响的婚姻问题;目的是为儿童成长创造有利条件。

　　(3)家庭辅导：为有儿童的家庭开展，儿童是其中一员;目的是解决对儿童产生了影响的家庭关系，改善其成长过程中的家庭环境。

　　(4)亲子关系辅导：消除父母和子女间的矛盾和隔阂，增进理解和支持。实现良性互动。

　　3.开展儿童支持服务

　　(1)儿童问题辅导：针对儿童自身问题行为、人际交往、心理健康、身心障碍的康复与治疗问题等开展;其目的是为儿童提供情绪疏导和支持、行为指导和矫正。

　　(2) 儿童的娱乐和休闲：①可以帮助儿童强壮身体;促进情绪的放松和调适：增进人际关系交往和改善社交技能;获得同伴认同;得到自我实现;培养探索、发现和解决问题的能力;凝聚家庭，增进亲子关系。②方式包括户外球类、室内球类、购物、旅行、登山、看电影、阅读、同伴聊天等等。

　　(3)儿童的社会化引导：包括自我认同、技能学习、团队精神、社会责任。

　　考点八：补充和改善家庭监护状况

　　1.补充和改善经济状况

　　(1)连接现有政策资源：政策包括孤儿生活保障政策、国家最低生活保障政策、残疾人补助、大病医疗救助、特殊困难救助、教育救助津贴等。

　　(2)困境儿童父母就业援助：提供职业技能培训、就业信息、就业帮扶。

　　2.补充和改善家庭监护状况

　　(1)亲职教育：跟踪辅导，纠正不当教养理念和行为，改善亲职状况。

　　(2)课后服务：所有为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的托管服务。

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