2010年社会工作者考试社会工作综合能力题(五)

　　8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )

　　A. 地区风俗与习惯

　　B. 社会规范与价值

　　C. 个体主观体验

　　D. 统计规律

　　E. 行为适应性标准

　　9、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出以下几种家庭教养模式( )

　　A. 纵容型

　　B. 疏离型

　　C. 控制型

　　D. 权威型

　　E. 专制型

　　10、行为治疗模式主要有以下几种( )

　　A. 系统脱敏

　　B. 满灌疗法

　　C. 厌恶疗法

　　D. 模仿

　　E. 放松练习

　　11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )

　　A. 促使又需要的求助对象称为服务对象

　　B. 了解求助对象的求助愿望

　　C. 初步评估服务对象的问题和需要

　　D. 明确服务对象的要求

　　E. 收集与服务对象问题有关的资料

　　12、在开展服务过程中，社会工作者需要扮演如下角色( )

　　A. 使能者

　　B. 教育者

　　C. 联系人

　　D. 倡导者

　　E. 治疗者

　　13、在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面( )

　　A. 对焦

　　B. 倾听

　　C. 鼓励

　　D. 同理心

　　E. 专注

　　14、个案工作的介入过程包括( )

　　A. 接案

　　B. 会谈

　　C. 收集资料

　　D. 制定计划

　　E. 签订协议

　　15、( )是小组工作的主要模式。

　　A. 互动模式

　　B. 循环模式

　　C. 发展模式

　　D. 复制模式

　　16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )

　　A. 大众心理学

　　B. 发展心理学

　　C. 社会关系和社会结构理论

　　D. 小组动力学

　　17、小组发展划分为以下哪些阶段( )

　　A. 准备期

　　B. 小组初期

　　C. 小组结束期

　　D. 小组后期

　　E. 小组中期

　　18、在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在( )

　　A. 以往经验的影响

　　B. 试探

　　C. 两极情感困境

　　D. 关系亲密

　　E. 权力竞争与控制

　　19、小组工作的常用技巧包括( )

　　A. 控制小组进程技巧

　　B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧

　　C. 沟通和互动技巧

　　D. 策划小组活动的技巧

　　E. 收集工作资料的技巧

　　20、以下哪些行为不利于小组发展( )

　　A. 敢于承担责任

　　B. 非理性的、不适当的行为

　　C. 演讲和讨论时避免发言

　　D. 唠叨和抱怨

　　E. 提供精神支持