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21,在社会目标模式中,社会工作者要特别关注和鼓励(B)参加的小组中.
A.有较严重情绪和行为问题者
B.社会中的弱势人士
C.社会交往能力不足的人
D.缺乏自信的人
E.有共同兴趣的人
22,社会工作的专业方法是一套基于多种科学知识而形成的处理人与人的关系,帮助人走出困境的方法,是一些具有很强(E)的实务工作方法.
A.理论性
B.利他性
C.研究性
D.功利性
E.操作性
23,社会工作者在为服务者提供服务时,积极鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难,这时他扮演的(E).
A.服务提供者
B.倡导者
C.政策影响人
D.管理者
E.支持者
24,近年来,随着社会保障制度的重建,我国社会福利行政模式正在从传统的政府主导的社会福利行政模式向(C)的社会福利行政模式发展.
A社会主导
B民间主导
C政府-社会合作
D政府-民间合作
E社会-民间合作
25,下列群体组织中不以某类人群为服务对象的是(B)
A共青团
B红十字会
C残疾人联合会
D老龄工作委员会
E妇联
26,工作者:在结束今天的活动之前,每个人花一分钟回想一下今天小组里发生的事情,然后,每个人用2分钟总结一下你今天的感想和收获.请问上述工作者的发言运用了小组工作技巧中的(D)技巧
A适当帮助梳理
B避免行为适当
C促进互动交流
D严格设定界限
E整合小组行动
27,行为治疗以(ABE)作为自己的理论基础
A经典条件作用理论
B操作性条件工作理论
C联合家庭治疗
D现实治疗法
E社会学习理论
28,精神分析理论的实务原则可以概括为(ABCD).
A个别化原则
B要与受助人签定治疗协议
C为受助人提供一个安全和支持的环境
D采用自由联想的基本方法和积极倾听的原则
E关联性原则
29,小组互动模式和发展模式兼有的理论基础是(ABC)
A发展心理学
B社会关系和社会结构理论
C小组动力学
D精神医学
E心理治疗和咨询
30,儿童社会化的主要问题是(AB).
A因家庭管教不当儿童性格出现偏差
B因学校教育不当或儿童学习失败而形成消极性格,影响后来的发展
C要渡过"危险期",经不住不良环境影响会出现行为偏差
D学业上的失败会导致多重负面影响
E对异性的好奇和社会责任感的缺失可能会导致不良行为或性罪错
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