2011初级社会工作者《社会工作实务》冲刺试题(1)

　　37.帮助小组成员学习新知识、新方法、或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标的是( )。

　　A.教育小组

　　B.成长小组

　　C.任务小组

　　D.支持小组

　　E.心理治疗小组

　　38.在小组工作中，小组工作者帮助和引导组员之间建立团结合作的关系，共同实现自己制定的目标，这体现出小组工作的( )原则。

　　A.互助互惠的原则

　　B.尊重小组组员的权利和能力的原则

　　c.民主参与和决策的原则

　　D.增强权能的原则

　　E.高度个别化的原则

　　39.在小组工作中，工作员通过小组组员之间的积极互动，使他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了小组工作( )的特点。

　　A.影响个人转变

　　B.社会控制

　　C.自我实现

　　D.再社会化

　　E.预防

　　40.下列工作模式中，( )属于小组工作模式。

　　A.社会策划模式

　　B.地区发展模式

　　C.社区照顾模式

　　D.发展模式

　　E.社会行动模式

　　41.在小组初期，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的确关系;但另一方面，又会对新的环境抱着观察和探求、对他人有既想接近又想回避的戒备心理，我们把这种现象称为( )。

　　A.最小兴趣原则

　　B.两极情感困境

　　C.不满意的反应方式

　　D.社会刻板效应

　　E.强迫心理

　　42.在小组结束期，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的( )特性。

　　A.离别情绪

　　B.情绪转移

　　C.集群行为

　　D.两极情感

　　E.两极行为

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