2011社会工作者考试中级《综合能力》预测试卷(5)

　　31.社会工作者对全社会的伦理责任主要包括( )。

　　A.社会福利

　　B.公众参与

　　C.公共紧急事件

　　D.社区计划

　　E.社会行动

　　32.社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括( )。

　　A.归纳

　　B.解释

　　C.预测

　　D.确定干预的方法和模式

　　E.发展新的理论

　　33.在精神分析治疗过程中，治疗性对话是治疗的实质阶段，其中又包括( )。

　　A.自由联想

　　B.梦境回忆

　　C.治疗性倾听

　　D.梦境分析

　　E.诠释过程

　　34.个案工作的本质是( )。

　　A.协调个人与社会环境之间的适应状况

　　B.协调家庭与社会环境之间的适应状况

　　C.促进个人与家庭之间的适应状况

　　D.恢复和增强个人的社会功能E.恢复和增强家庭的社会职能

　　35.心理社会治疗模式把服务过程分为( )几个实施阶段。

　　A.预防

　　B.研究

　　C.诊断

　　D.治疗

　　E.评估

　　36.实际社会工作者与专业社会工作者的区别之处在于( )。

　　A.实际社会工作者没有受过传统的社会服务方面的专业训练

　　B.实际社会工作者一般是行政或事业“干部”，而不是专业人员

　　C.实际社会工作者没有受过系统的社会服务方面的专业训练

　　D.实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者强调与服务对象的平等关系

　　E.实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩

　　37.《周礼》从( )方面对社会福利作了比较完整的描述。

　　A.卫生

　　B.养老

　　C.救济

　　D.医疗

　　E.安富

　　38.心理学创始人马斯洛提出的需求层次论包括( )。

　　A.尊重的需要

　　B.关系的需要

　　C.生理需要

　　D.安全需要

　　E.认知需要

　　39.科尔伯格发现儿童的道德判断存在着一个渐进的发展过程，基本可以划分为三种水平，每种水平各有两个阶段。以下属于这些阶段的是( )。

　　A.惩罚与服从定向阶段

　　B.活泼的享乐主义阶段

　　C.好孩子定向阶段

　　D.社会契约定向阶段

　　E.普遍的伦理准则阶段

　　40.精神分析理论的实务原则包括( )。

　　A.推崇个别化原则

　　B.无须与受助人签订协议

　　C.基本方法是自由联想

　　D.对于受助人要给予支持、接纳和理解

　　E.强调与受助人签订治疗协议

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