2011初级社会工作者《社会工作实务》冲刺试题(4)

　　一、案例分析题

　　案例分析一：女青年小张原在一家外企当行政秘书，因她能讲一口流利的英语，办事干练，深得总经理的赏识。小张结婚生子后，丈夫心疼她忙里忙外太辛苦，决定自己再兼份工作，劝她辞掉工作，在家带孩子。小张考虑再三，同意了丈夫的建议。转眼这种相夫教子的日子过了好几年。丈夫的事业越来越兴旺，可是与小张在一起说话的机会越来越少。终于有一天小张无意中在丈夫的手机上看到了她最不愿看到的东西，一切都明白了。小张在朋友的劝说下，来到社工站，她对妇女社会工作员朱小姐说：“我真后悔当初牺牲自己。成全丈夫，我真恨自己轻信这个没良心的东西……”

　　问题：

　　1.妇女社会工作主要有哪些内容?

　　2.请运用妇女社会工作专业知识帮助小张解决婚姻危机。

　　案例分析二：

　　杨某，男，1967年8月出生，高中文化程度，已婚(刚领结婚证书不久)，家庭成员情况：妻子徐某，安徽籍外来打工妹，现无业;父母亲均为征用土地退休工，家庭地址：上海市××区××镇×X村。父母亲以及兄弟共5人，杨某现与父母一起居住生活，父子和母子关系都比较融洽。杨某家住农村，1985年杨某犯案前家中有5人。父母以务农为主，兄弟俩人都在读书，相对而言，家中生活较为拮据。杨某本人初中未读完中途辍学，家处城乡结合部的杨某从小就有着对繁华生活的向往和追求，为了摆脱家庭贫困和自己的现状，他为此努力过，奔波过，辛劳过，但收入总是微薄。为了改变现状脱贫致富，他竟然数地.数处行窃，盗窃。做起了不劳而获快速发财的美梦来，由此一发不可收拾，并在犯罪的道路上越滑越远，越陷越深，甚至犯下了强奸罪、抢劫罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。因扬某在狱中表现良好，1994年7月被上海市高级人民法院裁定为有期徒刑19年.刺夺政治权利8年，后又被4次减刑共计5年6个月。杨某犯罪已受到法律制裁.长期的狱中生活使本就内向的杨某越发趋于沉闷。假释回来后，自认低人一等的杨某所想所思羞于向亲朋故友交流。甚至也不向自家兄弟吐露半句。自卑感与日俱增.心态已不正常。

　　问题：

　　1.结合上述案例谈谈中国社区矫正工作的适用范围是什么?

　　2.作为社会工作者针对杨某情况如何对其提供矫正服务?

　　案例分析三：

　　去年夏季，高中学生王敏的家由于潮汛被淹没，家具全被冲走了，庄稼也是颗粒无收。一家人生活陷入了困境。最为严重的是，王敏今年要参加高考，生活的困难让她无法安心准备高考，复习时更是无法集中精力。眼看王敏的状态一天比一天差，其父母十分焦虑，怕误了孩子前途。作为乡民政科工作人员的你在组织发放救灾物资时.其父母向你诉说了以上的情形。

　　问题：

　　针对案例中王敏家的情形，你该怎么帮助他们?

　　案例分析四：

　　社会工作者陈晨近日接到一个案例：小王，女，27岁，幼年时的一场高烧使其双耳失聪，而后其父母离异，小王由母亲照顾至今。前段时间，母亲发现小王出现了各种抑郁症状，并悄悄辞去了在印刷厂的工作。

　　问题：

　　1.试运用“社会生态系统理论”分析此案例。

　　2.为社会工作者陈晨设计简单的工作介入目标。

　　案例分析五：

　　炜炜，今年11岁，家境殷实。一年多来，其父母终日忙于生意而忽略了对他的关爱和教育，炜炜每天接触最多的要数家里的保姆小云阿姨。小云阿姨虽对炜炜的生活起居照料得无微不至，却很少与他进行交谈，向来活泼开朗的炜炜近阶段开始疏离父母并产生抵触情绪。

　　问题：

　　如您是上述案例的社工，为全面了解服务对象和他们所处的社会环境，正在收集资料以促进工作有效开展，请介绍几种收集资料的方法并选择“问卷”法设计几个问题。

　　案例分析六：

　　上海某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多，有些孩子因父母忙于生计，在附近就读又不方便，因此初中毕业后干脆辍学在家。他们平常无所事事，总爱聚众滋生是非，比如破坏公物、飙车、打架等，假如你是一位新来的社工，经过一段时间接触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他们进行访谈，以获取他的支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。

　　问题：

　　1.请拟订一个访谈计划。

　　2.作为社会工作者应采用哪种小组工作模式开展小组工作，为什么?在做小组工作时，需要注意什么?

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