2012年初级社会工作实务习题第2章：儿童社会工作

　　单项选择题

　　1.我国将儿童的年龄界定为(　)岁。

　　A.0～10

　　B.0～12

　　C.O～14

　　D.0～16

　　2.儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是(　)。

　　A.爱的需要

　　B.学习的需要

　　C.生存的需要

　　D.游戏的需要

　　3.儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的发展，只发生在儿童期。这说明儿童具有(　)特点。

　　A.基础性

　　B.成长性

　　C.发展性

　　D.可塑性

　　4.儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有(　)。

　　A.发展性

　　B.探索性

　　C.可塑性

　　D.模仿性

　　5.近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过(　)的方式，具体实施专业介入。

　　A.支持性服务

　　B.保护性服务

　　C.补充性服务

　　D.替代性服务

　　6.(　)对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

　　A.心理社会发展论

　　B.多元智能理论

　　C.建构主义理论

　　D.心理分析理论

　　7.黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害’’等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是(　)。

　　A.倡导者

　　B.保护者

　　C.支持者

　　D.协调者

　　8.儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是(　)。

　　A.保护性服务

　　B.补充性服务

　　C.支持性服务

　　D.替代性服务

　　9.在儿童的(　)，外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。

　　A.婴儿期

　　B.幼儿期

　　C.学前期

　　D.学龄期

　　10.目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是(　)。

　　A.社会期望量表

　　B.儿童受虐量表

　　C.自我意识量表

　　D.韦氏儿童智力量表

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