第 1 页:单项选择题1-20 |
第 2 页:单项选择题21-40 |
第 3 页:单项选择题41-60 |
第 4 页:多项选择题 |
第 5 页:答案:单项选择题 |
第 6 页:答案:多项选择题 |
41.我国的民政部属于( )类型的政府主管社会保障(福利)事务的行政机构。
A.独立的社会福利行政主管机关
B.社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构
C.社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关
D.社会福利与卫生合并的行政主管机关
42.社会工作者小蒋发现本社区内有许多外来务工子女,他们的父母因为忙于工作,对他们的关心较少。而他们与其他孩子的沟通也很少,学习上也存在着很多的困难,却又不敢向老师和同学问询。针对于这些问题,小蒋想在社区中开展一个“关爱成长”的活动,目的是为这些孩子提供日常的生活照顾,帮助他们提高学习成绩,建立自信心,快乐健康地成长。小蒋设计了此次活动的方案计划,找到经营电子产品的中学同学,希望他能资助一部分活动经费。小蒋所采用的筹资方式是( )。
A.私人恳请
B.电话劝募
C.项目申请
D.特别事件筹资活动
43.某社区服务中心正在举办一项社区教育活动,在活动开始半个月后,中心主任召集相关人员参加工作会议,总结上一阶段情况,布置和调整各方面工作,促进相互之间的配合。这个过程属于社会工作行政中的( )。
A.多元交代
B.公共关系
C.程序性协调
D.工作性协调
44.王文在刚进入某社会工作服务中心时经常参加接受督导。在一次接受个别督导的过程中,他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍的过程中,督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中,该督导采取的技巧是( )。
A.接纳
B.尊重
C.评价
D.聆听
45.让社会服务机构发挥最大效率,也有助于提高下属或员工的满意度,这是( )
的目的。
A.分配
B.协调
C.沟通
D.授权
46.( )体现标准化特性,对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。
A.实地观察
B.参与观察
C.结构式观察
D.非参与观察
47.在我国,拟定统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由( )负责。
A.民政部
B.人力资源和社会保障部
C.教育部
D.卫生部
48.公信力是指社会服务机构获得( )信任的能力。
A.社会
B.政府和社会
C.公众
D.政府、社会和公众
49.某社会服务机构拟向某基金会申请资助,基金会要求该机构编制预算并列出服务项 目的开支及所需资源设施。为满足基金会的要求,该机构在编制预算时宜采用( )。
A.零基预算法
B.方案预算法
C.单项预算法
D.机构预算法
50.某儿童保护机构设立了专门的研究部门,令其充当机构领导的参谋,这属于( )组织结构。
A.直线式
B.跨专业
C.问题解决型
D.直线参谋式
51.执行社会工作督导的是督导者,他们由( )担任。
A.志愿者
B.一线的社会工作者
C.机构中资深的社会工作者
D.社会服务机构的实习学生
52.团体督导是一个督导者和数位被督导者定期举行讨论会议,通常是每周、每两周或 每个月举行一次,每次( )。
A.半小时
B.一个小时以内
C.1~2个小时
D.两个小时以上
53.下列选项中不属于教育性督导工作内容的是( )。
A.教导“社会服务机构”的知识
B.教导有关“服务对象群”的特殊知识
C.提供专业性“建议和咨询”
D.给予被督导者从事专业的“满足感和价值感”
54.督导者要与被督导者分享实践经验与感受,解疑释惑,指导工作,这是在督导历程( )的主要工作。
A.工作期
B.评估期
C.开展期
D.终结期
55.定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系
B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提 出新理论
C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例
D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分 析资料,从而解决该具体问题
56.胡大妈的老伴因患有胃癌去世了,巨大的打击使胡大妈对生活也失去了希望,在儿女和亲戚朋友的关心和帮助下,经过很长一段时间胡大妈才渐渐恢复过来。有过这样的经历,胡大妈特别能够理解癌症患者家属的心情,希望能够为他们提供帮助。于是她向当地的癌症协会申请开办一个小组,将癌症患者家属组织起来,帮助她们面对亲人患有绝症甚至会死亡的事实,更好地处理相关的问题。胡大妈所要成立的小组属于( )。
A.教育性小组
B.支持性小组
C.任务性小组
D.成长性小组
57.担任志愿者督导所扮演的角色不包括( )。
A.教育指导者
B.冲突处理者
C.信息传播者
D.政策影响者
58.社会工作督导的( )功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。
A.支持
B.行政
C.协调
D.教育
59.汶川大地震后,由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时,对自己的服务进行研究,并对研究成果进行了批判性反思,用于改进服务。这属于行动研究的( )。
A.独立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.个案模式
60.老张是新进入服务机构的社会工作者吕杨的督导,老张给吕杨分配了服务个案,并安排了工作的完成时间,为他配置了相应的资源。老张的督导内容属于( )。
A.工作监督、总结和评估
B.安置和引导工作人员
C. 工作授权、协调与沟通
D.工作计划和分配
相关推荐:
北京 | 天津 | 上海 | 江苏 | 山东 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
广东 | 河北 | 湖南 | 广西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重庆 | 云南 |
贵州 | 西藏 | 新疆 | 陕西 | 山西 |
宁夏 | 甘肃 | 青海 | 辽宁 | 吉林 |
黑龙江 | 内蒙古 |