2013社会工作者《中级综合能力》模拟题及答案(6)

　　21.小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是(　)。

　　A.认知行为理论

　　B.增强权能理论

　　C.存在主义理论

　　D.生态系统理论

　　22.从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集属于心理社会治疗 模式的(　)。

　　A.治疗阶段

　　B.准备阶段

　　C.研究阶段

　　D.评价阶段

　　23.白晨在向社会工作者小智诉说家中的不幸时，抱怨自己的老公太无能，挣钱少，自 己的生活压力非常大。小智对白晨的遭遇表示同情，同时向她诉说自己家里的情况也不是很好，丈夫患有慢性疾病，家里的一切都得她来照顾。在这个过程中，小智运用的技巧是(　)。

　　A.对质

　　B。建议

　　C.提供信息

　　D.自我披露

　　24.服务对象方女士的房子在山洪暴发中被冲毁，丈夫身受重伤。面对突然而来的灾难，她无所适从，对未来感到绝望，甚至有轻生的想法。社会工作者运用危机介入模式开展服务，需要做的工作有(　)。

　　A.与方女士会谈以了解其非理性信念

　　B.帮助方女士确定一系列需要完成的任务

　　C.分析方女士家庭成员之间的互动情况

　　D.了解方女士目前的生存状况和主要问题

　　25.家庭生命周期的发展过程正确的顺序是(　)。

　　A.收缩期一发展期一形成期一解组期一扩展完成期

　　B.形成期一收缩期一扩展完成期一发展期一解组期

　　C.形成期一扩展完成期一发展期一收缩期一解组期

　　D.形成期一发展期一扩展完成期一收缩期一解组期

　　26.认知行为治疗模式下，面谈次数根据服务对象问题的复杂程度而定，一般为 (　)。

　　A.5～10

　　B.5～20

　　C 10～20

　　D.20～30

　　27.社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么?”该社会工作者采用的会谈技术是(　)。

　　A.摘要

　　B.对焦

　　C.澄清

　　D.坦诚

　　28.志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会 工作者跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是(　)技巧。

　　A.沟通与互动

　　B.控制小组进程

　　C.小组会谈

　　D.策划小组活动

　　29.服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……” 社会工作者：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊。就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美 是不可能的事情。” 上述对话中，社会工作者运用了(　)技巧。

　　A.反映感受

　　B.理性功课

　　C.自我表露

　　D.去灾难化

　　30.社会工作者张兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于(　)。

　　A.治疗小组

　　B.成长小组

　　C.教育小组

　　D.支持小组

　　31.社会工作者在小组工作的成熟阶段，应将工作重点放在(　)。

　　A.协助组员解决问题

　　B.协助组员保持小组经验

　　C.协助组员重新建构小组

　　D.形成相对稳定的小组关系结构

　　32.在社会工作者李斌组织的小组活动中，成员侯某因为是第一次参加小组活动，表现得很拘束，不发言，也不与其他组员沟通，对于小组的活动也不太信任。对于侯某的这种表现，李斌应(　)。

　　A.将侯某转介给其他社会工作者进行辅导

　　B.了解侯某遇到的问题及需要

　　C.邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍

　　D.评估侯某是否适合参加小组活动

　　33.在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于(　)。

　　A.协调小组气氛

　　B.巩固和组员的关系

　　C.发现小组领袖

　　D.组员对自我的理解 34.世界上第一部有关社会保障的完备法案是(　)。

　　A.《伤残和养老金保险法》

　　B.《新救济法》

　　C.《社会保障法案》

　　D.《济贫法》

　　35.社会工作者在活动策划和组织上耗费了大量精力，容易迷失组织社区居民参与的方向，这是由于(　)所造成的。

　　A.社区资源利用不当

　　B.介入社区计划不完善

　　C.居民对于社区工作者的依赖性高

　　D.过分活动化

　　36.某城市社区有一些居民家里的宠物经常在小区内随地大小便，引起了其他居民的不满，甚至发生过口角。社会工作者小赵决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列小赵的做法中，较为适当的是(　)。

　　A.建议在小区空地开辟一块遛狗专用区

　　B.制订多个解决方案，交由双方居民代表投票

　　C.拟订居民文明公约，交由社区大会讨论

　　D.召集双方居民代表一起讨论协商解决问题

　　37.居民向社会工作者卫佳反映，近段时间社区内的健身器材经常遭到人为的恶意破坏，影响了居民健身的热情。卫佳了解情况后，发动热心居民帮助维护社区的治安，杜绝人为破坏社区设施的情况再度发生。卫佳所采取的策略属于(　)。

　　A.社区参与

　　B.社区教育

　　C.提供服务和发展资源

　　D.促进居民之间的交流

　　38.在“糖尿病患者同盟小组”中，组员们具有相同的患病时间、治疗经历、康复阶 段，社会工作者鼓励组员分享经验、释放情绪，同时提供适当的资源和信息，可以让组员体 会到互相关怀的气氛，这属于(　)手法。

　　A.鼓励

　　B.联结

　　C.体验式学习

　　D.组织活动

　　39.社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活 动中，社会工作者所扮演的角色是(　)。

　　A.教育者

　　B.倡议者

　　C.顾问者

　　D.使能者

　　40.小梅所在的社会服务机构新来的财务人员对机构的薪资进行了改革，但是，员工的工作积极性没有提高反而明显下降。机构负责人老孙看到这种情况后非常焦急。经过考虑，老孙召开员工大会，会上让员工提出机构内部存在的问题及改善的建议。很多员工在发言中 都认为目前的薪资制度不够人性化，老孙认为员工的建议合理便及时采纳。经过一段时间的 试行，员工的积极性得到明显提高。老孙运用的激励措施是(　)。

　　A.了解员工的个别差异

　　B.提供员工参与决策的机会

　　C.协助员工制订职业生涯发展规划

　　D.用目标引导员工，增进其对工作的兴趣