2013初级社会工作者考试实务冲刺试题及答案一

　　二、多项选择题(共20题。每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选。本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)

　　61.小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。如果由你来指导她对某位服务对象进行评估，则应该告诉她在评估中应注意以下事项(　　)。

　　A.要切合实际需要

　　B.注重社会工作者的自我评估与反思

　　C.坚持公平、公正、公开的原则

　　D.评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密

　　E.调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程

　　62.两年前，张先生离婚后与儿子一起生活，他心灰意冷，多次拒绝朋友为其介绍女友。忙于生意的他很少有时间与上初二的儿子交流，父子俩偶尔在一起时，他总是教训儿子，儿子却不买账。为帮助张先生重树自信，改善与儿子的关系，社会工作者对张先生进行了辅导。在结案会谈中，张先生表达了对能否处理好与儿子的关系以及重建新生活的担忧，社会工作者回应道：“两个月来您一直在努力，而且已取得了非常大的进步，我真为您高兴。儿子现在开始愿意与您交流了，新交往的女友与您儿子的关系也不错。继续坚持下去，相信您有能力面对生活中的困难和问题。需要时，您还可以来找我。”社会工作者这样做的目的在于(　　)。【2010年真题】

　　A.通过指明和强调张先生的进步来增强其自信

　　B.通过指明和强调张先生仍存在的问题来督促他改变

　　C.鼓励张先生保持在助人过程中取得的进步

　　D.鼓励张先生保持与女友的关系

　　E.鼓励张先生自己独立解决问题

　　63.学校社会工作者乔红到某乡村学校进行调研时发现，该村有数十名孩子的父母都在外打工，他们跟随祖父母生活。多位老师向乔红反映，这些孩子中多数不爱学习，上课也不认真听讲，放学后就凑在一起玩，不写作业，成绩普遍很差，对于这种情况，老师和祖父母们都感到无奈。如果乔红要介入，她可能要开展的工作(　　)。

　　A.政策倡导

　　B.个案工作

　　C.行政工作

　　D.家庭工作

　　E.小组工作

　　64.清河村的张老太太年过七旬，老伴早年去世，她一个人将儿女抚养成人。唯一的儿子在结婚前对她很孝顺，但是结婚后，儿子和媳妇住在自建的楼房里，却让张老太太住在破旧的土房中。不仅如此，夫妻俩还逼着她下地干活，一年四季不管刮风下雨，张老太太都要下地，有几次甚至晕倒在庄稼地里。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题，作为社会工作者，要介入此案可以采取的措施有(　　)。

　　A.维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺

　　B.直接干预其家庭内部成员的错误做法，让老人能正常地、幸福地享受晚年生活

　　C.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务

　　D.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络

　　E.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整老人的生活环境

　　65.王霞原是某大型企业人力资源部门的主管，结婚生子后，为了更好地照顾儿子，她每天中午辗转于单位与家庭之问，丈夫觉得她太辛苦，劝她辞掉工作在家专心带孩子。尽管对自己的工作很不舍，但是为了能全身心照顾家庭，王霞最终辞掉了工作。转眼儿子上了幼儿园，丈夫的事业也越做越大，而回家的次数却越来越少，王霞也偶尔听到邻居们议论丈夫在外面拈花惹草。某日，丈夫外出忘了拿手机，于是王霞随便拿他的手机玩玩，不料看到丈夫与一位女子的多条暧昧信息，王霞瞬间明白了。在无助与无奈之下，王霞找到社会工作者林洋寻求帮助。针对这个案例，林洋应该采取的介入策略是(　　)。

　　A.倾听王霞的诉说，包括对丈夫的责骂和怨恨

　　B.鼓励王霞先向婆婆诉说此事，取得婆婆的同情和支持

　　C.鼓励王霞面对这一问题，与丈夫开诚布公地谈一谈

　　D.劝王霞冷静下来，先搞清楚事情的真实情况，不要一味地主观幻想和听从邻居的议论

　　E.与王霞一起抱怨男人的自私和多变，并向她举例说明其他妇女遇到的类似问题

　　66.社会工作者在老人濒临死亡时要做的重要工作有(　　)。

　　A.提供情感支持

　　B.做丧亲辅导

　　C.提供相关资讯

　　D.提供丧亲后续服务

　　E.代表老人及其家人争取合理权益

　　67.某边远山区有一种丧葬习俗，亲人们要为去世的老人佩戴很长的孝布，孝布越长，表示老人对其上一辈越孝顺，也表示子女越孝顺。而在当地，孝布几乎都是妇女手工编织而成的，一个女性从13岁学会织布开始，在娘家和婆家都要手工编织很长的孝布。因此，妇女除了忙于繁重的农活和家务活之外，还要花很多时间，甚至占用晚上休息时间来织孝布。生活贫困的她们，还需要花很多钱买线织布，经济负担很重。一旦孝布用完之后，几乎就没有别的用途。某社会发展组织到该山区开展扶贫工作，了解到村民有改革孝布的迫切需要，于是开始了孝布改革工作。下列各项属于该组织采用宣传和教育手法的有(　　)。

　　A.全部改掉村民使用孝布的习俗，减轻妇女的负担和家庭的经济开支

　　B.运用性别视角进行宣传，在宣传中强调妇女用于编织孝布的时间和花费，以及长时问占用休息时间对妇女健康和生活质量的影响

　　C.利用村里老人去世的事件，做好该家庭孝布改革的示范，打消人们对孝布改革 的种种顾虑

　　D.与社区中的红自理事会以及村委会、村妇女主任等紧密合作，对实行孝布改革 的家庭进行奖励和鼓励，并在社区中树立起榜样

　　E.进行社区综合干预，持续不断地宣传和教育村民关注老人健康，而不是把钱花在老人去世后的仪式上

　　68.社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请，机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时，看到屋里十分热闹，亲戚朋友正在为高爷爷过生日，志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰，又与高奶奶另约了预估时间后，便与高奶奶道别。离开高奶奶家后，志刚告诉小丁，在为老年人做预估时，应考虑(　　)。【2009年真题】

　　A.经济效益

　　B.物理环境

　　C.老人的收入水平

　　D.预估的最佳时机

　　E.保密问题

　　69.兰兰今年8岁，在她三岁的时候因生了一场大病抢救不及时而导致双腿残疾，无法正常行走。父母为了让她能和其他同龄人一样接受文化教育，在她6岁时通过关系将她送入一所学校就读。但是由于兰兰腿脚不便，课余时间无法活动，也无法参加学校组织的各种课外活动，加上她平时不太喜欢与同学交流，因此也没有什么朋友。渐渐地兰兰的自卑心越发严重，后来她干脆跟父母说她不愿意去上学了。兰兰的父母面对这种情况感到很无奈，前来求助于社会工作者李玲。如果李玲介入，可以采取的策略有(　　)。

　　A.对兰兰在学校的行为进行修正，帮助她处理好与同学的关系

　　B.争取老师和同学的理解与帮助，从而协助建立支持性的学校环境

　　C.对兰兰进行情绪疏导，帮助她接受自身残疾的事实，增强自信心

　　D.与兰兰的父母进行沟通，协助他们掌握科学的方式引导孩子健康成长

　　E.让学校强制规定，每个同学都不能欺负她、看不起她，要与她友好相处

　　70.社会工作者在司法判决前针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入包括(　　)。

　　A.与犯罪嫌疑人的亲友进行广泛交谈

　　B.社区资源连接以应对生活困难

　　C.为失去依靠的家庭成员提供生活照料

　　D.责怪犯罪嫌疑人冲动的做法

　　E.家庭关系协调及家庭成员心理、情绪辅导

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