1、有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定为个案工作的对象,由此放弃对他们的教育和管理,将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称为(D)。
A.个别化
B.特殊化
C.另类化
D.贴标签
2、借以检讨个案工作过程的得失,作为日后改进的参考的工作环节被称作(B)。
A.总结
B.评估
C.评价
D.检查
3、对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈,了解学生个体的需求和目标,从而进行选择。这个过程被称作(A)。
A.甄选
B.会谈
C.面试
D.了解需求
4、由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性,因此要求小组工作计划要具有(A)。
A.灵活性
B.稳定性
C.情境性
D.变化性
5、当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时,两人之间的沟通就是一种(B)。
A.互补沟通
B.交错沟通
C.暧昧沟通
D.单向沟通
6、面向整个社区与所有社区居民开展工作、侧重社区全面发展的工作方法是(C)。
A.小组工作
B.个案工作
C.社区工作
D.社会行政
7、我国城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是(B)。
A.街道办事处
B.居民委员会
C.社区服务中心
D.社区工作站
8、根据我国政府1954年颁布的《街道办事处组织条例》,街道办事处的性质是(D)。
A.一级政府
B.非政府组织
C.政府的代办机构
D.政府的派出机构
9、在街道办事处的领导与扶持下,为本地居民和单位提供公益服务的非营利性社会服务机构是(B)。
A.社区工作站
B.社区服务中心
C.居民委员会
D.物业公司
10、在现阶段我国城市社区,社区社会工作人员包括专职社区工作者、社会工作者和(A)。
A.社区志愿者
B.社区外来人员
C.驻区单位领导
D.社区一般居民
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