2014社会工作者《综合能力》(初级)模拟试卷1

　　21.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列( )行动属于实现过程目标。

　　A.加强社区的安全巡逻

　　B.改善社区的卫生状况

　　C.建立社区支持机构

　　D.增强居民解决社区问题的能力

　　22.下列( )的核心是强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。

　　A.“由居委会照顾”

　　B.“由家庭照顾”

　　C.“由政府照顾”

　　D.“由社区照顾”

　　23.社会策划模式中，( )往往在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。

　　A.社区居民

　　B.社区领导者

　　C.社区工作者

　　D.社区民间组织

　　24.黄刚来自农村，父母辛苦劳作供其上大学、读研究生。黄刚毕业后有了一份待遇不错的工作，父母年纪大了，因长年劳累造成身体损伤，因此，在城里买了房子的黄刚将老人接来与自己同住，对老人悉心照顾，满足老人衣食住行等各方面的需要，经常陪父母散步，买适合老人的营养品。在这里，黄刚的做法使老人享受到了( )。

　　A.财产所有权

　　B.生活保障权

　　C.家庭赡养与扶养的权利

　　D.获得社会保障的权利

　　25.根据《中华人民共和国劳动法》的规定，关于劳动合同的效力，下列说法错误的是 ( )。

　　A.采取欺诈、威胁等手段订立的劳动合同无效

　　B.违反法律、行政法规的劳动合同无效

　　C.无效的劳动合同，从订立的时候起，就没有法律约束力

　　D.确认劳动合同部分无效的，该合同全部无效

　　26.何某是家中的独子，上有一位80多岁的老母亲，下有一个未满周岁的儿子。不久前，他所工作的煤矿发生坍塌，何某因公死亡。根据《中华人民共和国工伤保险条例》的规定，何某的母亲和儿子每月一共可以领到何某本人工资( )的供养亲属抚恤金。

　　A.30%

　　B.40%

　　C.50%

　　D.80%

　　27.根据莫瑞的需要理论，尊重、归属、援助等需要属于( )。

　　A.生理性需要

　　B.与学习任务有关的需要

　　C.与人际关系有关的需要

　　D.与自我实现需要有关的需要

　　28.社会环境既包括个人的生物、心理因素，又包括影响人类行为发展的生存环境因素，小到家庭、学校、群体和组织，大到社区、文化和社会制度，这说明社会环境具有( )特点。

　　A.丰富性

　　B.复杂性

　　C.多样性

　　D.变化性

　　29.苗苗在四年级下学期从农村老家跟随父母到深圳，就读于当地某所小学，由于苗苗本来就内向，而且换到城市学习，变得更胆怯，上课过程中从不敢发言，平时也喜欢独来独往，不与其他同学一起玩。学校社会工作者李玲了解到这个情况后，决定对苗苗进行指导。为了更快与苗苗建立信任关系，李玲与苗苗初次见面时运用了制造气氛的技巧，下列符合这一技巧的是( )。

　　A.提前布置好会谈室

　　B.告诉苗苗她自己也有相同的经历

　　c.告诉苗苗她的这种状态很不好

　　D.购买苗苗喜欢吃的东西放在会谈室

　　30.在未成年人家庭保护方面，父母或其他监护人除了要做到监护和抚养、关爱与引导、民主尊重外，还应做到( )。

　　A.开展成长教育

　　B.实施素质教育

　　C.确保健康与安全

　　D.教育培养

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