2014社会工作者《综合能力》(初级)模拟试卷3

　　一、单项选择题

　　1.俊俊今年刚上小学，在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着不肯上学。于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。在了解情况后，小王在俊俊的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为俊俊制订了合理的介入方案。小王的工作体现了社会工作( )的特点。

　　A.多方协同

　　B.强调专业方法

　　C.注重专业价值

　　D.职业助人活动

　　2.如今很多企事业单位中的工会都会不定期开展救济和帮助困难职工的工作，从我国社会工作的角度看，这种工作属于( )。

　　A.普通社会工作

　　B.行政性社会工作

　　C.政府福利社会工作

　　D.专业社会工作

　　3.随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中，属于社会工作扩大对象的是( )。

　　A.贫困者

　　B.残疾人

　　C.孤寡老人

　　D.社会大众

　　4.刘娟的母亲对其管教非常严厉，使她产生了逃避的心理。刘娟母亲的这种管教属于( )。

　　A.正功能

　　B.负功能

　　C.显功能

　　D.隐功能

　　5.社会工作的要素中，最核心的部分是( )。

　　A.专业价值观

　　B.服务对象的需求

　　C.社会工作者的素质

　　D.助人活动

　　6.在学校社会工作中，帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作属于( )。

　　A.巩固型学校社会工作

　　B.社会一学校社会工作

　　C.变迁型学校社会工作

　　D.治疗型学校社会工作

　　7.某社区矫正机构的社会工作者在对假释人员张苛的家访中得知，他是最近发生的一起盗窃案的作案者。社会工作者最适宜的处理方法是( )。

　　A.根据保密原则，为张某保密

　　B.劝说张某到公安局自首

　　C.直接向案发地居委会举报

　　D.劝说服张某将所盗财物悄悄返还失主

　　8.下列不属于社会工作者必须掌握的理论方面的知识是( )。

　　A.社会学

　　B.社会心理学

　　C.公共关系学

　　D.行政管理学

　　9.为了改变某些农村经济社会落后的状况，社会工作者与经济学家、发展规划专家等一道，并同当地政府、居民一起从事经济发展、教育和卫生发展等方面的工作指的是( )。

　　A.农村扶贫开发工作

　　B.农村社区发展工作

　　C.城乡规划工作

　　D.“三农”规划工作

　　10.马琳负责儿童社会工作，每次为服务对象提供服务时，她都认真做记录。从社会工作者对服务对象的责任来看，马琳可以将这些个案服务的记录用于( )。

　　A.与自己的督导交流

　　B.在发表文章时引用

　　C.与自己的家人交流

　　D.与其他机构同行交流

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