2014社会工作者《综合能力》(初级)模拟试卷5

　　21.个案服务工作中，社会工作者改进个案工作的前提是( )。

　　A.计划

　　B.评估

　　C.追踪

　　D.会谈

　　22.社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解他的想法和要求，这属于支持性技巧中的( )。

　　A.同情

　　B.同理

　　C.专注

　　D.鼓励

　　23.通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标，是( )的宗旨。

　　A.支持小组

　　B.成长小组

　　C.治疗小组

　　D.教育小组

　　24.社会工作者谢娜最近筹划一个施暴者矫治小组，在设计小组活动时，她需要考虑的因素不包括( )。

　　A.治疗性

　　B.适合性与可行性

　　C.自愿性与自助性

　　D.个别性与共同性

　　25.对于那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体，社会工作者适合运用( )开展工作。

　　A.治疗模式

　　B.任务模式

　　C.过程模式

　　D.互动模式

　　26.在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要( )。

　　A.鼓励成员互相尊重与关怀

　　B.重新建构小组关系

　　C.协助组员保持小组经验

　　D.协助完善小组规范

　　27.在小组讨论中，当组员在发言中语言出现障碍时，社会工作者应该采用的技巧是( )。

　　A.引导

　　B.摘述

　　C.鼓励

　　D.提问

　　28.社会工作者通过语言的和非语言的专注，让组员感受到自己处在一个比较安全的关系之中，从而鼓励组员自由、放松地表达自己的感受，这种沟通与互动技巧属于( )。

　　A.鼓励支持

　　B.互动交流

　　C.专注与倾听

　　D.适当帮助梳理

　　29.我国开展的社会工作领域不包括( )。

　　A.儿童及青少年服务

　　B.老年人社会服务

　　C.妇女社会服务

　　D.志愿者服务

　　30.社区工作较多涉及社会层面，牵涉社会政策分析以及社会制度的改变，注重( )。

　　A.居民条件的改善

　　B.组织结构的建设

　　C.社区风气的培养

　　D.资源和权利的分配

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