11 社会工作督导(　　　)的功能要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。

　　A.规划

　　B.行政

　　C.协调

　　D.支持

　　[正确答案]B

　　试题解析：

　　社会工作督导中，所谓行政的功能，要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权与协调等方面担负指导责任。

　　12 社会工作督导历程的最重要阶段是(　　　)。

　　A.终结期

　　B.工作期

　　C.开展期

　　D.督导前期

　　[正确答案]B

　　试题解析：

　　工作期是督导历程的最重要阶段，在这一期间督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展，支持被督导者做好服务。

　　13 关于社会工作督导类型及督导对象的表述，下列错误的是(　　　)。

　　A.彤佳是某社会服务机构的志愿者，非本机构的正式人员，所以她不是该机构的督导对象

　　B.督导者大勇组织了一次小组活动，作为小组带领者负责组织活动的主要部分。部分环节，大勇让刚入职不久的黄磊带领。在此过程中，督导者采取了训练式督导的督导形式

　　C.谢雨是刚毕业进入某社会服务机构的社会工作者，他属于督导对象

　　D.在大学生毕业实习中，学校的老师每周对实习学生进行一次督导，对象学生实习中的工作进行指导。这种督导形式属于师徒式督导

　　[正确答案]A

　　试题解析：

　　社会工作督导的主要对象有四种：(1)新进入社会服务机构的社会工作者;(2)服务年限较短、经验不足的初级社会工作者;(3)在社会服务机构实习的学生;(4)社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。由此可知，彤佳也属于督导对象。

　　14 研究方法体系的最高层次是(　　　)。

　　A.方法论

　　B.研究范式

　　C.研究方法

　　D.具体技术

　　[正确答案]A

　　试题解析：

　　方法论处于研究方法体系的最高层次，而对其他层次有统领作用，研究方法和具体技术是研究方法体系的最具体层次，研究范式则承上启下，居上述两个层次之间。

　　15 定量研究大致与(　　　)对应。

　　A.实证主义方法论

　　B.建构主义方法论

　　C.马克思主义方法论

　　D.反实证主义方法论

　　[正确答案]A

　　试题解析：

　　定量研究大致与实证主义方法论对应，定性研究则与反实证主义方法论、建构主义方法论等呼应。

　　16 社会工作的一般过程不包括(　　　)。

　　A.总结评估

　　B.问题界定

　　C.计划执行

　　D.调查研究

　　[正确答案]D

　　试题解析：

　　社会工作的一般过程包括问题界定、方案制订、计划执行和总结评估四个阶段，社会研究的一般过程则由准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结阶段组成。

　　17 社会工作研究与其他研究的最大不同是(　　　)。

　　A.研究对象

　　B.研究方法

　　C.成果应用

　　D.总结评估

　　[正确答案]C

　　试题解析：

　　成果应用是社会工作研究与其他研究的最大不同。研究者要采用口头发表、内部书面发表、公开出版等形式，与课题委托者、同行和社会人士分享研究成果，以使研究成果发挥最大社会效应，最终促进社会工作专业和职业的积极发展。

　　18　某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第A周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4—7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于准实验设计中的(　　　)。

　　A.单后测控制组设计

　　B.索罗门四组设计

　　C.非对等控制组设计

　　D.简单时间序列设计

　　[正确答案]D

　　试题解析：

　　简单时间序列设计不要求有控制组或对照组。首先，在多个时点对因变量进行测量，然后进行干预，再在多个时点测量自变量的数值。如果干预前的因变量水平稳定，干预后的因变量水平变化且变化程度持续提高，就可认为干预达到一定效果。

　　19 下列选项中不属于社会工作研究方法的是(　　　)。

　　A.历史资料研究

　　B.实验研究

　　C.问卷研究

　　D.非干扰性研究

　　[正确答案]A

　　试题解析：

　　暂无

　　20　(　　　)体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。

　　A.非参与观察

　　B.结构式观察

　　C.参与观察

　　D.非结构式观察

　　[正确答案]B

　　试题解析：

　　根据过程控制程度，观察分为结构式观察和非结构式观察。结构式观察体现标准化特性，对象选择、范围确定、内容架构和程序安排都事先有明确计划。

　　相关推荐：

　　2014年中级社会工作实务案例分析突破训练汇总

　　2014年社会工作者考试备考经验：重视历年真题

　　2014年社会工作者考试中级实务综合辅导汇总