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第一章 社会工作实务的通用过程（4）

　　以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的行动，重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式指的是(　　)介入。

　　A.综合

　　B.混合

　　C.直接

　　D.间接

　　社会工作中，服务对象的来源包括(　　)。

　　A.主动求助者

　　B.由他人介绍

　　C.由机构转介

　　D.由相关部门提供

　　E.由社会工作者通过外展工作而成为服务对象

　　下面关于设定目标时包括的程序和工作的说法中，正确的是(　　)。

　　A.确定服务对象的需要和问题

　　B.向服务对象解释设定目标的目的

　　C.向服务对象解释设定目的的目标

　　D.让服务对象选择适当的目标

　　E.目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长

　　“选择介入行动”这一步骤属于社会工作实务通用过程中的(　　)阶段。

　　A.接案

　　B.预估

　　C.计划

　　D.介入

　　小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。如果由你来指导她对某位服务对象进行评估，则应该告诉她在评估中应注意(　　)。

　　A.坚持公平、公正、公开的原则

　　B.注重社会工作者的自我评估与反思

　　C.要切合实际需要

　　D.评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密

　　E.调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程

　　在我国香港地区，社会服务计划判决后，由(　　)来监督执行。

　　A.社区服务中心

　　B.司法当局

　　C.感化主任

　　D.委托人员

　　接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的(　　)，为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标。

　　A.合作关系

　　B.服务关系

　　C.专业关系

　　D.帮扶关系

　　王浩是一名小学三年级的学生，其班主任孟老师发现他最近上课注意力不集中，与平时要好的几个同学关系也显得疏远。一天与王浩的谈话中，他发现王浩的胳膊上青一块紫一块的。孟老师决定到他家进行一次家访，但并未提前通知其家长，刚到王浩家门口孟老师就看见王浩的爸爸用鞭子狠狠地抽打王浩。回来后，孟老师向社会工作者韩丽求助，韩丽约见了王浩的爸爸，并进行了初次会谈。这时韩丽的工作处于哪个阶段?(　　)

　　A.评估阶段

　　B.预估阶段

　　C.接案阶段

　　D.计划阶段

　　社会工作者收集有关服务对象资源的方法包括(　　)。

　　A.专业量表

　　B.到有关机构收集

　　C.家庭访问

　　D.社区走访

　　E.观察服务对象的行为

　　对服务对象影响的评估方法中，由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法属于(　　)。

　　A.问卷调查

　　B.基线测量

　　C.服务对象满意度测量

　　D.服务对象改变程度测量

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