6、青年人的能力发展包括一般能力的发展和特殊能力的发展两个方面，以下几个选项中，属于特殊能力的是(　　)。

　　A.能迅速感受到他人的情绪变化

　　B.能迅速根据他人情绪的变化做出适当反应

　　C.可以熟练操作各种办公软件

　　D.可以使用办公软件对别人演示自己的_工作方案

　　E.能够迅速适应环境的变化

　　7、李峰(化名)1993年从某市粮食专科学校毕业后，分配到本市粮油食品公司从事专用面粉加工工作。在单位中，他为人诚实，工作兢兢业业，积极勤奋上进。但他挡不住企业改制下岗的命运，下岗后在市场中拼搏屡遭失败，最终选择自杀，死时35岁。工作单位是个人在社会中从事一定职业时所归属的正式社会组织，从该案例中，可以看出工作单位对人的影响是非常大的，其主要有以下几个方面(　　)。

　　A.进行长期和系统的正规教育，传授现代社会所需要的文化与科学技术知识

　　B.使个人学习专门的职业知识、技能和道德规范

　　C.单位成员往往有一套自己的价值标准

　　D.工作单位是人接触社会生活的基础

　　E.指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为

　　8、青年阶段面临的主要问题包括(　)。

　　A.对异性的好奇和社会责任感的缺乏而导致犯罪

　　B.角色转换与冲突

　　C.工作上遭遇到歧视

　　D.婚姻家庭的调适问题

　　E.对前途的迷茫

　　9、小学四年级的学生小明平时表现活泼，各种能力和行为发展均正常，但就是语文成绩不好，表现为语文考试从不及格。开始，家长怀疑小明智力有问题，但经测验，孩子的智力基本正常。后来经请教有关专家，确定小明的情况是“学习困难综合症”导致的。学习困难综合症是学龄期阶段比较多见的学习发展障碍，除此之外，学龄期阶段面临的主要行为问题还有(　　)。

　　A.逆反心理，个体彼此之间为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行

　　B.学习困难，智力正常的学龄儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下

　　C.学习疲劳，长时间连续紧张学习后由于身心过度疲劳所导致的学习效率下降的现象

　　D.交往障碍，学龄儿童在与父母、同伴及老师相处时出现适应困难

　　E.心理障碍，学龄儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态

　　10、研究表明，在20—24个月时，婴儿明显增加了控制性微笑，表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力，逐渐从第三人称转变到第一人称，这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段(　　)。

　　A.游戏伙伴阶段

　　B.发展阶段

　　C.退缩阶段

　　D.自我意识出现阶段

　　E.自我意识成熟阶段

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