二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)

　　61.下列(　　)内容属于企业社会工作的工作内容。

　　A.职业生涯设计

　　B.对求职人员进行知识和技能培训

　　C.激励和发挥职工的积极性

　　D.改善劳动关系(劳资关系)，维护职工的合法权益

　　E.改善工作条件，舒解劳动者压力

　　62.下列属于社会工作者的基本角色的是(　　)。

　　A.关系协调者

　　B.政策影响者

　　C.资源筹措者

　　D.服务提供者

　　E.倡导者

　　63.下列关于专业社会工作内涵的表述中正确的是(　　)。

　　A.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动

　　B.社会工作强调的是双方合作，多方协同

　　C.社会工作注重专业价值、强调专业方法

　　D.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动

　　E.志愿者和义工服务就是专业社会工作

　　64.社会工作者对“社会”的伦理责任包括(　　)。

　　A.促进公众参与

　　B.倡导自我决定

　　C.推进专业完整

　　D.提升实践能力

　　E.促进社会福利

　　65.大众传媒对人类行为的影响主要表现在(　　)几个方面。

　　A.增强人们的固有观念

　　B.提供信息引导人们的行为

　　C.改变人们的原有立场

　　D.改变人们的购买思想

　　E.为人们提供文化规范

　　66.社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括(　　)

　　A.解释问题

　　B.绩效评估

　　C.确定干预的方法和模式

　　D.指导服务实践的发展

　　E.发展新的理论

　　67.马尔科姆•佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征，将社会工作理论划分为(　　)。

　　A.实证主义理论

　　B.精神分析理论

　　C.后现代主义理论

　　D.人本主义理论

　　E.存在主义理论

　　68.理性情绪治疗模式的特点包括(　　)。

　　A.与非理性信念辩论

　　B.巩固辅导效果

　　C.清晰界定问题

　　D.明确辅导要求

　　E.学会理性生活方式

　　69.心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，涉及(　　)方面因素的影响。

　　A.社会

　　B.生理

　　C.知识

　　D.心理

　　E.学校

　　70.小组工作结束后，其跟进聚会通常安排在小组结束后的(　　)。

　　A.一个月后

　　B.三个月后

　　C.半年后

　　D.一年后

　　E.两年后

　　71.小组的规范包括(　　)。

　　A.秩序化规范

　　B.文化规范

　　C.角色规范

　　D.行为规范

　　E.制度规范

　　72.社区的功能是分析社区的重要指标，具体有(　　)。

　　A.社会参与功能

　　B.社会监督功能

　　C.社会化功能或教育功能

　　D.心理支持功能或感情功能

　　E.“生产一消费一流通”的经济功能

　　73.社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括(　　)。

　　A.互助合作

　　B.社区教育

　　C.争取资源

　　D.推动成立居民小组

　　E.提供服务

　　74.社会服务机构制订预算的方法有(　　)。

　　A.单项预算法

　　B.方案预算法

　　C.零基预算法

　　D.控制预算法

　　E.复合预算法

　　75.社会服务机构的资金来源有(　　)。

　　A.政府资助

　　B.基金会的慈善捐款

　　C.出售商品的收益

　　D.国家税收

　　E.服务收费

　　76.社会服务机构财务管理目标以(　　)为根本出发点。

　　A.人力

　　B.服务

　　C.组织

　　D.使命

　　E.效益

　　77.社会工作研究的主要特性包括(　　)。

　　A.研究对象是社会问题或人们的需要

　　B.主要以社会工作视角探讨问题

　　C.在社会工作伦理指导下进行研究

　　D.目的在于促进实务及提升理论

　　E.研究者是资料的统计者和试验者

　　78.社会工作督导的对象包括(　　)。

　　A.新进入社会服务机构的社会工作者

　　B.高级社会工作者

　　C.服务较短，经验不足的初级社会工作者

　　D.社会服务机构的非正式人员

　　E.社会服务机构实习的学生

　　79.定量研究包含( )。

　　A.试验分析

　　B.演绎推理

　　C.假设演绎

　　D.归纳推理

　　E.数据分析

　　80.某服务中心社会工作者刘某为社区青少年开展成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了30名社区青少年，将其随机配对为A，B两组;其次运用自信量表对所有30名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近;刘某随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排;最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中(　　)。

　　A.A组是控制组

　　B.自变量是几次小组活动

　　C.研究者采用前后测控制组设计

　　D.B组是控制组

　　E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果

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