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　　1、需要的社会性特征是指(　　)。

　　A.需要有自己的内容，既包含物质方面的，也包含精神方面的;既指向社会生活与社会活动，也指向活动的结果

　　B.需要不会因为暂时满足而终止，它们具有明显的中期性，每次需要满足的同时，又不断产生新的、更高的需要

　　C.人类的需要与动物的需要有本质的区别，在满足生理性需要方面同样受到社会历史条件的制约，不存在超越社会生活与环境影响的生理需要

　　D.个人的需要与其个性密切相关，在遗传和环境因素的双重作用下，基本上可以断言，世界上没有两个人的需要系统是完全相同的

　　E.需要一直处于变化之中，而这种变化既有来自身体素质，也包括由于社会生活条件造成的行为改变

　　2、马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为(　　)。

　　A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、审美需要、认知需要

　　B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要

　　C.归属与爱的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要

　　D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、归属与爱的需要、认知需要、审美需要

　　E.自我实现的需要、审美需要、认知需要、尊重需要、归属与爱的需要、安全需要、生理需要

　　3、马斯洛关于自我实现的需要是指(　　)

　　A.个人追求安全、舒适、免于恐俱

　　B.谋求自由与独立，得到别人的重视或赞赏

　　C.充分展现潜能与天赋，完成与自己能力相称的一切

　　D.希望归属于某个群体，在所处的群体中占有一个位置与他人交流并得到关心与爱护

　　E.人们追求秩序与美感，展现人性中富有创造性的一面

　　4、下列不属于人类行为的主要特点的是(　　)。

　　A.适应性

　　B.多样性

　　C.独特性

　　D.指向性

　　E.可控性

　　5、习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为好孩子定向阶段和(　　)。

　　A.惩罚与服从定向阶段

　　B.天真的享乐主义阶段

　　C.维护权威或社会秩序阶段

　　D.社会契约定向阶段

　　E.普遍的伦理准则阶段

　　6、埃里克森认为，青少年阶段在社会性与人格形成的过程中，所面临的任务和挑战是(　　)。

　　A.自主、羞怯与疑虑阶段，开始寻求自主性

　　B.主动性和内疚的冲突

　　C.自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机

　　D.亲密对孤独

　　E.自我整合与绝望

　　7、ERG理论把人类的需要划分为生存需要、关系需要、成长需要，其中成长的需要是指(　　)。

　　A.满足人的衣、食、住、行

　　B.发展人际关系

　　C.开拓个人潜力与才能

　　D.生命安全有保障

　　E.能够影响人

　　8、在学校中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了另外一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别叮嘱社会上作者不能向外人透漏此事。此时，这位社会工作者面临的伦理的困境是()。

　　A.保密问题

　　B.自我决定问题

　　C.个人利益和社会责任问题

　　D.情理法问题

　　E.价值介入与客观性的矛盾

　　9、社会工作专业伦理是对从事社会工作的人员所提出的()和道德理想。

　　A.职业水平评价标准

　　B.专业资格标准

　　C.社会标准

　　D.行业标准

　　E.行为标准

　　10、如果在面谈中服务对象所提出的某些想法或决定可能对他人造成伤害时，社会工作者需要()。

　　A.尊重其想法

　　B.批评其想法

　　C.尊重其自决权

　　D.进行干预

　　E.进行辩论

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