11[单选题]社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动。增强组员对未来生活的信心。这个小组属于(　)。

　　成长小组

　　治疗小组

　　教育小组

　　支持小组

　　参考答案：D

　　参考解析：本考点重点介绍常见的四种小组工作类型。在复习时要求考生从小组工作类型的目标、适用范围及教材中举例的几方面对四种小组工作类型进行理解，并加以区分。

　　(1)教育小组。理解：教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。如青少年礼仪学习小组。

　　(2)成长小组。理解：成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地开启和运用自己的内在资源及外在资源。充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。如青少年的野外拓展训练营。

　　(3)支持小组。理解：支持小组一般由具有某一共同性问题的小组组员组成。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。如“单亲家庭自强小组”“癌症患者小组”。

　　(4)治疗小组。理解：治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或因社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。如为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”。

　　12[单选题]关于定量研究和定性研究的说法，正确的是(　　)。

　　定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料

　　定性研究事先要有假设并在研究中进行检验

　　定量研究一般注重变量的操作与测量

　　定量研究比较适用于不熟悉的社会系统

　　参考答案：C

　　参考解析：定量研究与定性研究的区别是往年考试比较关注的方向，需要考生注意理解两种不同研究范式的区别。

　　13[单选题] 2011年5月10日，某市红十字会主办了主题为“心系灾区”的抗旱救灾募捐晚会，现场安排热线电话接受捐款，得到了社会各界的积极响应。这一活动属于(　　)。

　　A.项目申请B.私人劝募C.电话劝募D.特别事件筹资

　　参考答案：D

　　参考解析：社会服务机构可以运用的筹资方法之一是特别事件筹资活动。特别事件是社会服务机构通过特殊事件的服务，来引起社会大众对机构和相关事件的关注。这些特别事件包括重大灾害发生、社会危机事件、机构纪念活动等。一般通过召开记者会、研讨会、展览会、义卖会、演唱会等活动，提高社会服务机构与目标民众的接触机会，来增加组织的筹款金额。题中，该市慈善协会主办抗旱救灾募捐晚会即为特别事件筹资活动。

　　14[单选题]王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望。从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是( )。

　　A.危机B.解组C.恢复D.重组

　　参考答案：B

　　15[单选题] 在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要(　　)。

　　A.鼓励成员互相尊重与关怀B.重新建构小组关系C.协助组员保持小组经验D.协助完善小组规范

　　参考答案：C

　　参考解析：在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。

　　16[单选题] 个案研究具有手段和资料多样化的特点，以下最不可能成为个案研究对象的( )。

　　A.机构B.团体C.学校D.档案资料

　　参考答案：D

　　17[单选题] 社会政策与社会工作之间的差异和分工，主要体现在社会政策与社会工作的( )不同。

　　A.行动目标B.行动原则C.行动内容和方式D.所属的福利制度体系

　　参考答案：C

　　18[多选题] 下列选项中，对劳动合同订立的叙述正确的是(　　)。

　　A.建立劳动关系应当订立劳动合同

　　B.劳动合同的订立和变更应当遵循平等自愿、协商一致的原则

　　C.劳动合同应当以书面形式订立

　　D.劳动合同也可以口头形式订立

　　E.劳动合同的订立不得违反法律、法规的规定

　　参考答案：A,B,C,E

　　参考解析：我国《劳动法》规定，建立劳动关系应当订立劳动合同。在订立原则上，劳动合同的订立和变更应当遵循平等自愿、协商一致的原则不得违反法律、法规的规定。在订立形式上，劳动合同应当以书面形式订立。

　　19[多选题] 社区工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括(　　)。

　　A.发动普通居民参与B.互助合作C.社区教育D.社区救助E.用行动争取更多外来的资源

　　参考答案：B,C,E

　　参考解析：社区工作者在巩固阶段的介入策和工作方法主要包括三个方面：互助合作，社区教育，用行动争取更多外来的资源。

　　【命题点拨】本题考查的是巩固阶段的介入策。根据巩固阶段的特点来理解在此阶段的主要介入策。

　　20[多选题] 小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员(　　)。

　　A.评估小组活动是否达到目标

　　B.调整小组目标和小组契约

　　C.交流在小组活动中的成长

　　D.总结在小组活动中的有益启示

　　E.表达参与小组活动的感受

　　参考答案：A,C,D,E

　　参考解析：经验分享环节，即预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示。实际上，经验分享的环节，也是社会工作者评估小组活动是否达到预期目的的环节之。

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