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2015中级社会工作者《综合能力》巩固练习题(11)

来源:考试吧 2015-04-20 14:40:35 要考试,上考试吧! 社会工作者万题库
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  1[单选题]服务对象王某惧怕在公共场合说话,总感到人们会十分关注他说话中的错误,耻笑他。如果运用精神分析理论,社会工作者最适合的做法是(  )。

  A.帮助王某认识他的想法是幼稚的

  B.指导王某学习在公共场合说话的技巧

  C.分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关

  D.帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的

  参考答案:C

  2[单选题]人类需要根据不同的标准可划分为不同的类型,以下说法正确的是(  )。

  A.按性质划分,人的需要可以分为生理性需要和社会性需要

  B.从内容的角度来划分,人的需要可分为物质需要和精神需要

  C.按人们对需要的迫切程度来划分,人的需要可分为基本需要和中介需要

  D.按起源划分,人的需要可以分为生存需要和发展需要

  参考答案:B

  3[单选题]下列说法中关于对需要的理解,正确的是(  )。

  A.人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同

  B.需要可以看成是人类一切活动的出发点

  C.需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义

  D.人的需要是一成不变的

  参考答案:B

  4[单选题] 服务对象小王:“我知道自己容易冲动,可是,我向同事提意见也是出于好意,他们就是不理解。现在,同事都说我太固执,没人愿意和我一起工作,但我觉得我没做错!”社会工作者的下列回应中,应用认知行为治疗模式中认知重塑治疗技巧的是(  )。

  A.嗯,那你和我说说具体情况吧

  B.嗯,那咱们商量一下怎么改变这种局面吧

  C.嗯,那我去你单位和你的同事们聊聊,你同意吗

  D.嗯,那咱们来模拟一下,看看你的想法是否合适

  参考答案:D

  5[单选题] 我国的民政部属于(  )类型的政府主管社会保障(福利)事务的行政机构。

  A.独立的社会福利行政主管机关

  B.社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构

  C.社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关

  D.社会福利与卫生合并的行政主管机构

  参考答案:B

  参考解析:政府主管社会保障(福利)事务的行政机构。政府主管社会保障(福利)事务的行政政构在世界各国政府部门配置中形式多样,这与各国的国情、传统有关, 也与各国社会保障(福利)政策取向有关,归纳起来主要有五种类型:一是独立的社会福利行政主管机关,如澳大利亚的家庭与社区服务部;二是社会福利与卫生合 并的行政主管机关,例如美国的健康与人群服务部;三是社会福利与劳工合并的行政主管机关,如德国;四是社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关,如日本、 法国;五是社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机构,例如中国的民政部、人力资源与社会保障部。

  6[单选题] 社会工作实践的核心指南是(  )。

  A.专业伦理B.价值观和职业伦理C.福利思想D.社会价值观

  参考答案:B

  参考解析:价值观和职业伦理(或职业操守)不仅是社会工作专业的重要属性,也是社会工作实践的核心指南。 .

  7[单选题] 五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮才可走,只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论:小平的道德水平处在(  )。

  A.寻求认可定向阶段B.遵守法规和秩序定向阶段C.社会契约定向阶段D.相对功利定向阶段

  参考答案:B

  参考解析:五年级的小平处于科尔伯格的道德发展阶段论的习俗水平。习俗水平包括两个阶段。第一阶段:寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。第二阶段:遵守法规和秩序定向阶段。处在该阶段的儿童,服从社会规范,遵守公共秩序,尊重法律的权威,以法制观念判断是非,知法懂法,认为准则和法律是维护社会秩序的。

  8[单选题] 下列(  )不属于社会策划模式的特点。

  A.注重任务目标的实现B.强调政治因素的重要性C.强调运用理性原则处理问题D.注重由上而下的改变

  参考答案:B

  参考解析:社会策划模式的特点包括:(1)注重任务目标的实现。(2)强调运用理性原则处理问题。(3)注重自上而下的改变。(4)指向社区未来变化。B项不属于。

  9[单选题] 具有折中性和综融性的理论是(  )。

  A.精神分析理论B.社会支持理论C.生态系统理论D.人本主义理论

  参考答案:C

  10[单选题] 评估与监督是个案管理中的重要组成部分,其目的是(  )。

  A.切实提供符合服务对象需要的信息

  B.确认服务对象的真正需要

  C.确保所提供服务的质量能够达到服务对象可接受的标准

  D.对整个服务介入过程进行检查和反思

  参考答案:C

  参考解析:评估与监督的目的是确保所提供服务的质量能够达到服务对象可接受的标准。

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