11社会工作者在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，是为了满足矫正对象(　　)的需要。

　　A.教育保障B.家庭生活C.基本生存D.再社会化

　　参考答案：D

　　参考解析：D矫正社会工作的目标之一是通过矫正计划措施的实施，促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，成为社会正常的成员。社会工作者要在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、知识、方法和技术，为罪犯(或具有犯罪危险性的人员)及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面的服务，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活。这些都是为了满足矫正对象再社会化的需要。

　　12社会工作者小李主要负责军休社会工作，下列不属于其工作内容的是(　　)。

　　A.协助搭建信息咨询平台

　　B.协助依法维护军休干部的合法权益

　　C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作

　　D.协助军休干部实现角色转换，做好心理关怀和精神服务

　　参考答案：A

　　13某社区积极开展社区信息苑活动，这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、数字图书阅览等功能于一体的综合信息服务项目。青少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。这个案例体现了(　　)。

　　A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用

　　B.个人层面社会工作方法的运用

　　C.社区层面社会工作方法的运用

　　D.群体层面社会工作方法的运用

　　参考答案：C

　　参考解析：C社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法。它通过组织社区内的居民参与集体行动，去厘定社区需要，合力解决社区问题，改善生活环境及素质;在参与过程中，让居民建立对社区的归属感，培养自助、互助及自决的精神;加强居民的社会参与及影响决策的能力和意识，发挥居民的潜能，培养社区领袖才能，以构建更公平、正义、民主及和谐的社会。

　　14家庭社会工作起源于(　　)。

　　A.日本B.德国C.中国D.美国

　　参考答案：D

　　参考解析：D家庭社会工作的产生要比家庭治疗早，它起源于社会工作初期的美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动，已有一百多年的历史。

　　15下列各项不属于社区社会工作基本目标的是(　　)。

　　A.改善社区关系，提升社区意识

　　B.资源共享，共驻共建

　　C.挖掘社区资源，满足社区需求

　　D.促进居民参与，解决社区问题

　　参考答案：B

　　参考解析：B从社会工作专业角度出发，社区社会工作的目标主要有：①促进居民参与，解决社区问题;②改善社区关系，提升社区意识;③挖掘社区资源，满足社区需求。

　　16从本质上讲，矫正社会工作就是司法体系中的(　　)。

　　A.社会行政B.社区矫正C.社会福利服务D.监督管理

　　参考答案：C

　　参考解析：C矫正社会工作从本质上讲是司法体系中的社会福利服务，其服务对象是特殊社会弱势群体——罪犯或违法人员。

　　17处于青春期的小明由于学习成绩不好，常常发脾气，甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是(　　)。

　　A.学会认识情绪B.能够辨别情绪C.懂得掌握情绪D.正确处理情绪

　　参考答案：A

　　参考解析：A情绪管理的步骤依次为：①学会认识情绪;②能够辨别情绪;③懂得掌控情绪;④正确处理情绪。第22题 笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(1)选择笔记标签：试题内容(1)答案解析(0)

　　18在服务过程中，社会工作者阿斌发现服务对象的需要超出了自己和机构的能力。他应采取的正确做法是(　　)。

　　A.结案B.转介C.结束关系D.继续服务

　　参考答案：A

　　19青少年(　　)层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

　　A.微观B.中观C.宏观D.混合

　　参考答案：B

　　参考解析：B青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。中观层面是指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

　　20(　　)对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

　　A.心理社会发展论B.多元智能理论C.建构主义理论D.心理分析理论

　　参考答案：D

　　参考解析：D心理分析理论对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

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