1在社会工作中，预估的主要任务有(　　)。

　　A.识别服务对象问题的客观因素

　　B.识别服务对象问题的主观因素

　　C.识别服务对象及环境的消极因素

　　D.决定提供服务的方式和内容

　　E.识别服务对象及环境的积极因素

　　参考答案：A,B,D,E

　　参考解析：预估的主要任务是：①识别服务对象问题的客观因素;②识别服务对象问题的主观因素;③识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素;④识别服务对象及环境的积极因素;⑤决定提供服务的方式和内容。

　　2王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有(　　)。

　　A.目的及目标

　　B.关注的问题与对象

　　C.确定服务期限

　　D.介入方法和介入行动

　　E.识别服务对象及环境的积极因素

　　参考答案：A,B,D

　　参考解析：社会工作中，服务计划由以下几部分内容构成：①目的及目标;②关注的问题与对象;③介入的方法和介入行动。

　　3社会工作中，服务对象的来源包括(　　)。

　　A.主动求助者

　　B.由他人介绍

　　C.由机构转介

　　D.由相关部门提供

　　E.由社会工作者通过外展工作而成为服务对象

　　参考答案：A,B,C,E

　　参考解析：ABCE服务对象的来源通常有三种情况：①主动求助者;②由他人介绍或机构转介来的;③由社会工作者通过外展工作，而成为服务对象的。

　　4在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点是(　　)。

　　A.广泛运用社会资源

　　B.强调居民的参与

　　C.介入的层面比较广泛

　　D.以家庭为对象

　　E.从结构导向的角度分析问题

　　参考答案：A,B,C,E

　　参考解析:在青少年社会工作中，社区层面社会工作方法的特点有：①以社区为对象，包括地域社区和功能社区;②以结构导向的角度分析问题，认为个人不是问题产生的原因，社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从社会结构的角度去调整各种关系;③介入的层面比较广泛;④强调居民的参与;⑤社会资源的广泛运用。

　　5社会工作者接待来访时面谈的技巧有(　　)。

　　A.试探B.沟通C.倾听D.接纳E.主动介绍自己

　　参考答案：B,C,E

　　参考解析：为使接案面谈顺利进行，社会工作者需要掌握娴熟的面谈技巧，包括：①主动介绍自己;②沟通;③倾听。

　　6某些疾病患者入院后可能需要医务社会工作者运用危机介入的方法提供帮助。下列各项属于此类病患的有(　　)。

　　A.需要进行外科手术的病人

　　B.诊断为肝炎的病人

　　C.诊断为肺癌的病人

　　D.诊断为艾滋病的病人

　　E.车祸受伤后需要截肢的病人

　　参考答案：C,D,E

　　参考解析：医务社会工作中，危机介入是对被诊断为癌症、艾滋病或车祸受伤后有严重后遗症的病人及其家庭需要提供的援助。

　　7矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管的目的有(　　)。

　　A.帮助其正确认识自我

　　B.通过监管预防其再犯罪

　　C.重新融人社会

　　D.通过限制一定程度自由的办法对犯罪行为做一定补偿

　　E.家庭关系调适

　　参考答案：B,D

　　参考解析：在一些国家或地区的立法和司法实践中，矫正社会工作者被法律授予依法对非监禁罪犯实施监管的职责。对非监禁罪犯实施监管的目的有：①通过限制一定程度自由的办法对犯罪行为做出一定补偿;②通过监管预防其再犯罪。

　　8某社区属老旧小区，社区居民中下岗工人多.经济收入低，社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多，他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭，发现亲子冲突较多，不少家庭担心孩子学历低，将来找不到好工作，整天元所事事，也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状，社会工作者适合开展的服务有(　　)。

　　A.开展改善亲子关系的教育活动

　　B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组

　　C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流

　　D.建立预防青少年犯罪的社区网络

　　E.组织减少青少年偏差行为的小组

　　参考答案：A,C,D,E

　　参考解析：社会工作者针对社区内处于失业状态的青少年群体，开展整合社区资源，促进青少年就业的服务计划。通过整合政策资源、信息资源，建立社区内不同组织和群体问的沟通交流机制，使得社区成员间的资讯分享以及知识、技能学习和价值观的培育成为现实，创造和重新整合了社区成员间的关系，使新的或潜在的资源得以运用。A项，社会工作者走访了几个青少年家庭，发现亲子冲突较多，因此需要开展改善亲子关系的教育活动;C项，社区青年辍学在家、学历低、没有工作、无所事事，需要提升这些青少年的职业意识和技能水平;D项，社区青少年流连网吧或游戏厅，属于行为偏差，需要纠正;E项，要建立预防犯罪的社区网络，防患于未然。

　　9学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从(　　)方面人手。

　　A.情感支持B.发展支持系统C.开发学生潜能D.经济援助E.挖掘社会资源

　　参考答案：A,B,C,E

　　参考解析：学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从以下几个方面人手：①情感支持;②发展支持系统;③挖掘社会资源;④开发学生潜能。

　　10开展社会康复的措施包括(　　)。

　　A.帮助残疾人实现自立

　　B.鼓励残疾人参与社会政治生活

　　C.消除社会歧视，促进社会公平

　　D.促进无障碍设施建设

　　E.保障残疾人生存的权力

　　参考答案：B,C,D,E

　　参考解析：开展社会康复工作，具体措施如下：①协助政府机构制定法律、法规和各种政策来保护残疾人的合法权益，使其享有同健全人一样的物质生活条件和文化成果;②保障残疾人生存的权利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有适合其生存的必需条件;③为残疾人自身的发展提供帮助，使其有接受教育和培训的机会，提高其生活自理能力、就业能力和参与社会的能力;④消除家庭中、社区里和社会上的物理性障碍，使残疾人获得生活起居的方便，并享受社会公共设施服务;⑤大力提倡和实现人道主义精神，消除社会上对残疾人的歧视和偏见.激励残疾人的自强自立精神，营造一种和谐的社会生活环境;⑥组织残疾人与健全人一起参加的社会文化、体育和娱乐活动，支持残疾人自己的社团活动，通过交往，形成全社会理解、尊重、关心和帮助残疾人的良好风尚;⑦帮助残疾人实现经济自立，或提高其经济自立能力，保障其在经济生活中不受歧视，对于不能实现经济自立的重度残疾人，帮助他得到社会给予的经济保障;⑧鼓励和促进残疾人参与社会的政治生活，保障其政治权利。

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