1对全体学生的学业辅导包括以下哪几项?( )

　　A.帮助学生树立正确的学习态度

　　B.激发学生的学习动机

　　C.培养学生的特长才艺

　　D.发展学生的学习兴趣

　　E.帮助学生处理学习中的困惑和问题

　　参考答案：A, B, D, E

　　参考解析：全体学生的学业辅导包括：激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性;帮助学生树立正确的学习态度，增加学生个体对学习的主动性、自觉性和独立性。

　　使之能正确认识和对待学习中的各种问题;发展学生的学习兴趣;帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法，促使其创造性的独立学习能力的形成和提高;帮助学生处理学习中的困惑和问题，帮助他们克服在学习过程中个体与群体及社会之间产生的压力，克服学习中的困难和问题。

　　2在安置社会工作中，不属于个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用的是( )。

　　A.预防和舒缓压力

　　B.增强安置对象的自我能力

　　C.利用正式社会支持网

　　D.建立非正式社会支持网

　　E.宣传安置政策

　　参考答案：B, C, D, E

　　参考解析：个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用的是预防和舒缓压力。

　　3残疾人的需要包括( )。

　　A.获得帮助的需要

　　B.社会交往的需要

　　C.价值实现的需要

　　D.家庭生活的需要

　　E.治疗康复的需要

　　参考答案：B, C, D, E

　　参考解析：残疾人的需要包括治疗康复需要、基本生存需要、接受教育需要、职业发展需要、家庭生活需要、社会交往需要、价值实现需要。

　　4李师傅今年初下岗了，全家的生活陷入和危机，因此，他希望申请城市居民最低生活保障金，以下关于申请程序的说法哪些是错误的?( )。

　　A.李师傅可以向街道办事处提出申请，出具有关证明，填写《城市居民最低生活保障待遇审批表》

　　B.街道办事处收到申请后10日内要签署审核意见，对符合条件的，将"审批表"报送区、县民政局审批，对不符合条件的退回申请并说明理由

　　C.民政局在收到资料后的10日内提出审批意见，对符合条件的予以批准，发给《城市居民最低生活保障金领取证》

　　D.在李师傅所在街道或居委会张榜公布，听取意见

　　E.李师傅可以选择自己亲自去领取保障金

　　参考答案：B,C,D,E

　　参考解析：最低生活保障工作的实施，有着严格的步骤或程序：

　　第一步，户主申请：向户籍所在地居委会提出书面申请，并出具有关证明。填写《城市居民最低生活保障待遇审批表》。

　　第二步，居委会初审：对符合条件签署意见后连同所有申请资料报送街道办事处或镇政府，对不符合条件的给予耐心解释，劝其退回申请。

　　第三步，街道办事处审核：街道办事处收到申请后20日内要签署审核意见。对符合条件的，将"审批表"报送区、县民政局审批，对不符合条件的退回申请并说明理由。

　　第四步，民政局审批：民政局在收到资料后的10日内提出审批意见，对符合条件的予以批准，发给《城市居民最低生活保障金领取证》，研究确定保证金发放数额。

　　第五步，张榜公布：在申请人所在街道或居委会张榜公布，听取意见。对不符合条件的申请进行书面通知并说明理由。

　　第六步，发放五款：发布物款的方式可以自行商定。

　　5残疾人社会工作者通常在专门的组织机构开展工作，他们所研究运用到的专业方法通常有( )。

　　A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.社区矫正E.社区工作行政

　　参考答案：A, B, C

　　参考解析：残疾人社会工作者通常在专门的组织机构开展工作，如社会服务部门、医院、入住设施、有关的非政府机构等。除了运用社会工作通用的个案工作、小组工作和社区工作方法外，资深工作者还常常要做个案管理、方案评估和研究工作。

　　6按照服务对象和服务性质的不同，可以把社区服务分为(　)。

　　A.经营性服务 B.福利性服务 C.互助服务D.非正式服务 E.正式服务

　　参考答案：A, B

　　参考解析：按照服务对象和服务性质的不同，可以把社区服务分为两类：一种是针对社区中原来的民政福利对象的福利性服务;一类是针对社区中一般居民满足其日常生活需求的经营性服务。

　　7社会工作者在处理结案期服务对象可能出现的负面反应时，具体方法包括( )。

　　A.与服务对象回顾工作过程，以确定结案的时机是否已经成熟

　　B.提前让服务对象知道结案时间，早些做好心理准备

　　C.减少与服务对象的接触

　　D.安排正式的结案活动

　　E.继续与服务对象保持介入阶段时的接触，以安抚服务对象的情绪

　　参考答案：A, B, C, D

　　参考解析：对于结案阶段服务对象产生的负面反应，社会工作者具体处理方法包括：与服务对象回顾工作过程，以确定结案的时机是否已经成熟;提前让服务对象知道结案时间，早些做好心理准备;减少与服务对象的接触，给服务对象以心理支持;估计可能会改变成果的因素，预防问题的产生，提供有帮助的资源网络;安排正式的结案活动。

　　8进行接案面谈后，社会工作记录有很多不同的形式，其中记叙性记录是比较常用的。记叙性记录的内容大致包括( )。

　　A.面谈目的

　　B.面谈过程

　　C.对面谈的总体评估

　　D.对以后面谈的建议

　　E.服务对象对社会工作者的期望

　　参考答案：A, B, C, D

　　参考解析：进行接案面谈后，社会工作记录有很多不同的形式，其中记叙性记录是比较常用的。记叙性记录的内容大致包括面谈目的、面谈过程、对面谈的总体评估和对以后面谈的建议。

　　9有一组社工系的学生在一家儿童医院实习，观察到病儿的家长压力非常大，情绪总是随着孩子韵病情变化而变化，认为长此以往不利于孩子的治疗，也不利于家长自己的健康，遂决定为家长们开一个减压小组，不料家长完全没有兴趣了解压力的影响与减压的技巧，反而非常关注照顾儿童的知识，第一次的小组活动很不顺利，请分析为何会出现这样的情况?( )。

　　A.在选择小组成员时，没有选择压力最大的成员参加

　　B.在制定小组目标时，没有充分了解考虑家长的需求

　　C.在制定小组目标时，过多关注了实习社工自身的需求

　　D.家长不太关注自身的健康

　　E.社工在制定目标和活动时，没有综合考虑各方面的目标

　　参考答案：B, C, E

　　参考解析：在医院这类医护人员主导的机构中开展小组工作，在发展小组目标时，一定要充分考虑医院的、小组自身的、成员的和社会工作者的目标。实务经验不足的社会工作者常常在发展小组目标方面过于从自己的角度出发，造成组员不愿参与或院方较少配合。

　　10陈某最近碰到这样一个优抚对象，他因公致残，家中有子女四个，或者待业在家，或者仍在上学，全家人仅靠他的抚恤金和妻子捡破烂过日子。李某在为其提供服务时，应表现以下哪种态度?( )。

　　A.可怜B.尊重C.理解D.接纳E.承认

　　参考答案：B, C, D, E

　　参考解析：社工在提供服务时应尊重、接纳、理解服务对象，对服务对象的成绩和能力应予以承认。

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