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　　一、单选题

　　1社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系，以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的?( )。

　　A.社会工作者与案主绝对不能再有接触

　　B.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，可以存在其他关系

　　C.如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务

　　D.社会工作者会与案主成为好朋友

　　E.社会工作者与案主下次见面时，社会工作者应主动询问以前案主的近况

　　参考答案：C

　　参考解析：解除专业工作关系是社会工作者与服务对象解除先前双方确立的专业服务关系。结案并不是说社会工作者绝对不再与服务对象接触，而是不再提供服务。如果服务对象还需要其他服务，社会工作者应给予转介。

　　2在社区矫正工作领域中，应选择( )的小组工作的实施模式。

　　A.发展为主B.治疗为主C.学习为主D.成长为主E.教育为主

　　参考答案：B

　　参考解析：在社区矫正工作领域中，应选择治疗为主的模式。

　　3老年公寓的社会工作者小张长期为老年痴呆的服务对象提供服务，有时会感到情绪透支，觉得自己的工作没有价值，这说明老年社会工作者应注意( )。

　　A.价值观问题B.反移情现象C.专业冲突问题D.自我意识和督导E.职业伦理问题

　　参考答案：D

　　参考解析：长期做有些服务对象的工作，比如患老年痴呆症的当事人的工作，可能会让你感到透支了精力和情感，会觉得自己的工作没有价值。即使是自我调节得很好的、经验丰富的工作者也难避免会有这样的问题。工作者应当敏锐体察自己的情绪状态，通过找同事和其他专业人员咨询和督导来缓解工作上的压力。

　　4小王在安置科工作，最近退伍兵李某向他求助，李某觉得自己一无所长，希望小王帮他说说自己究竟应该做什么。小王可以使用的影响技巧有( )。

　　A.澄清B.提供信息C.对焦D.摘要E.鼓励

　　参考答案：B

　　参考解析：个案访谈中影响技巧有：提供信息、自我披露、建议、忠告、对质。

　　5“三岁看到老”等观念看待矫正对象，是违背了矫正社会工作中的( )原则。

　　A.接纳B.可塑性C.个别化D.案主自决E.非批判

　　参考答案：B

　　参考解析：社会上有许多人用“江山能移、秉性难改”、“三岁看到老”等观念看待犯罪者。但是在矫正工作者看来，犯罪者首先是一个人，具有一般人所有的“可塑性”。

　　6( )从独特的思维角度出发，以鲜明的创造性与操作性发展出短期治疗的模式。

　　A.结构派家庭治疗B.策略派家庭治疗C.沟通派家庭治疗D.米兰系统家庭治疗 E.鲍氏家庭治疗

　　参考答案：B

　　参考解析：策派家庭治疗从独特的思维角度出发，以鲜明的创造性与操作性发展出短期治疗的模式，诸如"矛盾处方"、"维持症状"、"奇迹提问"等以解决问题为焦点的治疗方法。

　　7小北14岁，父母入狱多年了，小北本来寄宿在亲戚家，但因亲戚对他的态度很恶劣，经常嘲笑他是罪犯的孩子。他忍无可忍，离家出走，现与一帮不良青少年混在一起。面对小北这样的孩子，社会工作者要坚持( )的价值选择。

　　A.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

　　B.以人为本

　　C.公正对待每一个青少年

　　D.注重青少年的个别需求

　　E.接纳与关爱青少年

　　参考答案：E

　　参考解析：青少年偏差行为的产生很多是缘于家庭缺失。处于社会边缘的一些青少年特别需要成人的关爱、接纳和理解。因此在开展服务的过程中，对于青少年充分的接纳与关爱是促进青少年成长的动力。

　　8家庭暴力是( )所致，家庭暴力的干预与构建和谐关联密切。

　　A.情绪激动

　　B.社会习俗

　　C.经济收入不平衡

　　D.社会角色

　　E.基于不平等的性别权力关系

　　参考答案：E

　　参考解析：家庭暴力是由于不平等的性别权力关系造成的，选项E为正确答案。

　　9针对在监服刑的人员开展社会工作应以消除或减弱罪犯( )上的负面因素，加强其与社会的联系沟通。

　　A.认知和行为B.行为和心理C.心理和行为D.思想和行为E.心理和思想

　　参考答案：D

　　参考解析：在监服刑的人员开展社会工作应以消除或减弱罪犯思想和行为上的负面因素，加强其与社会的联系沟通，已恢复重建其社会功能为主要目标。

　　10在行为上偏离社会规范，异于正常儿童的个体，有时也指行为上有违法或犯罪特征的儿童是( )。

　　A.行为偏差儿童B.困难儿童C.越轨儿童D.残疾儿童E.不良儿童

　　参考答案：A

　　参考解析：行为偏差儿童是指在行为上偏离社会规范，异于正常儿童的个体，有时也特指在行为上有违法或犯罪特征的儿童。选项A为正确答案。第60题 笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(2)选择笔记标签：试题内容(2)答案解析(0)

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