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2015年初级社会工作者《社会工作实务》强化练习(38)

来源:考试吧 2015-05-07 10:29:10 要考试,上考试吧! 社会工作者万题库
考试吧整理“2015年初级社会工作者《社会工作实务》强化练习(38)”供考生参考,更多社会工作者考试相关信息请关注考试吧社会工作者考试网。

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  1失业女工互助小组属于( )。

  A.发展性小组 B.支持性小组 C.预防性小组D.治疗性小组 E.拓展性小组

  参考答案:B

  参考解析:支持性小组是在小组这个互助的系统中,利用群体互动的力量,促使小组成员依靠其他成员作为自己解决问题、发挥自己潜能和建立起信心的资源,来达到小组成员的自助和互助,增强个人和社会的功能,进而凭借着这种经验更好地适应社会。常见的支持性小组有单亲母亲支持小组、受虐妇女支持小组、下岗女工互助小组、弱智儿童家长小组等。

  2某社区通过动员社区骨干小组居民,发动居民集体参与,致力于改善家庭对于服刑人员的拒绝和社区居民对于刑满释放人员的歧视和排斥。这一工作方法的类型为( )。

  A.小组工作方法

  B.社会工作行政

  C.直接工作方法

  D.间接工作方法

  E.环境的改善方法

  参考答案:D

  参考解析:矫正社会工作的间接方法是指针对矫正对象周围环境所采用的方法,一般有社区工作方法和社会工作行政、社会工作研究方法等。其中,社区工作方法包括:开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯。

  3下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容?( )。

  A.民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育

  B.文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育

  C.时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育

  D.社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育

  E.家庭生活教育、文化科学教育、控制式教育

  参考答案:A

  参考解析:从国家、社会和居民需求的角度分类,依据国家有关法律规定和构建和谐社会、和谐社区的需要,现阶段我国社区教育和时事政治教育。

  4下列选项中属于我国优抚工作中的抚恤对象的是( )。

  A.下岗职工

  B.因公牺牲军人的家属

  C.因交通意外死亡者的家属

  D.残疾人及其家属

  E.因病死亡的职工家属

  参考答案:B

  参考解析:我国抚恤对象包括因公伤残人员、因公死亡及病故人员家属。

  5根据我国青年、少年、儿童社会工作在体制上划分的不同,各地妇联组织中的少年儿童工作部门负责的工作对象年龄段在( )岁。

  A.0~5B.0~10 C.6~12D.6~14 E.6~18

  参考答案:A

  参考解析:中国青年、少年、儿童工作在体制上划分为三个阶段,0~5岁的儿童工作主要由全国的妇联组织负责,在各地妇联组织中设有专门的儿童工作部门。选项A为正确答案。

  6被界定为社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的地行动的是( )。

  A.计划 B.介入 C.预估D.评估 E.干预

  参考答案:B

  参考解析:社会工作的介入可以界定为社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的的行动。

  7对社区居民进行社区礼仪、邻里相处技巧、法律法规与安全=、保护环境节约资源、维护社区卫生、培养公共意识等内容的社区教育,属于( )。

  A.家庭生活教育B.民主思想教育C.社会公德教育D.文化科学教育E.生命健康教育

  参考答案:C

  参考解析:从国家、社会和居民需求的角度分类,依据国家有关法律规定和构建和谐社会、和谐社区的需要,现阶段我国社区教育的主要内容包括:文化科学教育、社会公德教育、家庭生活教育、生命健康教育、民主思想教育和时事政治教育,其中,社会公德教育:包括社区礼仪、邻里相处技巧、法律法规与安全、保护环境节约资源、维护社区卫生、培养公共意识等。

  8每个青少年都有不同的成长经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,社会工作者应根据每个青少年的不同情况制定个别化的拂去计划,所以我们要遵循( )原则。

  A.尊重青少年的价值与尊严

  B.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

  C.区别对待每一个青少年

  D.注重青少年的个别需求

  E.接纳与关爱青少年

  参考答案:D

  参考解析:每个青少年都有不同的成长经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式。社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划。

  9.以下哪项不是全体学生生活辅导的内容?( )。

  A.帮助学生树立正确的价值观、人生观

  B.培养学生处理突发事件的技能

  C.锻炼卫生保健的技能

  D.对学生就业意识的正确引导

  E.让学生充分发挥个人的特长和爱好

  参考答案:D

  10从微观儿童社会工作角度来看,对于生活境遇不良儿童的救助,针对一些父母角色执行不当,严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的家庭,可以采用( )。

  A.支持性服务 B.补充性服务 C.保护性服务D.替代性服务 E.矫治性服务

  参考答案:B

  参考解析:补充性服务针对一些父母角色执行不适当,严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的一些家庭。选项B为正确答案。

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