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2015年初级社会工作者《社会工作实务》强化练习(47)

来源:考试吧 2015-05-15 14:40:51 要考试,上考试吧! 社会工作者万题库
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  一、单项选择题

  1.社会工作者高峰服务的社区中有多名智力存在问题的儿童,于是他决定将这些儿童的家长组成一个互助小组,以加强家长之间的支持体系建设,使他们能及时分享自己的一些经验,同时建立家长之间的友谊,充分发掘自身资源。为充分整合这些资源,高峰采取以下一些介入策略,其中不恰当的是( )。

  A.协助调剂剩余物资,建立互助平台

  B.帮助组员发现自身及他人的优势与能力

  C.带领组员向政府请愿以争取更多的资源

  D.让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣

  2.小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;给脑瘫儿童提供训练,让他们能独立在校生活等。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是( )。

  A.单层次介入

  B.多层次介入

  C.递进式介入

  D.系统性介入

  3.当服务对象遇有突发性事件,例如失业、疾病和天灾人祸等时,社会工作者应采取( )的介入行动。

  A.资源整合

  B.危机干预

  C.经济援助

  D.安置服务

  4.近年来,一些国家的艾滋病患者人数逐年递增。不少患者遭到亲人、朋友的抛弃,但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们,因此,社会工作者对不同的服务对象要遵循( )原则介入行动。

  A.个别化

  B.特殊化

  C.人性化

  D.服务对象自决

  5.社会工作者黄璐所服务的社区中,有一家特别困难,家中有位8岁的脑瘫儿童,其父母两年前因企业改革双双下岗,家境更为贫困,无力为孩子支付高昂的康复医疗费,连孩子上学的学费也难以负担。由于缺乏与外界的沟通,长期的封闭生活造成孩子性格十分内向、孤僻,存在严重的心理问题。黄璐介入了此案,经过需求评估,当前该儿童的主要需要不包括( )。

  A.价值实现

  B.接受教育

  C.医疗康复

  D.心理辅导

  6.在( ),社会工作者要善于把小组活动中表现出来的焦点变成问题,因为组员在活动中会有很多关于生活困难的想法,有许多情绪上的不满,可能提出不少问题。

  A.小组维持期

  B.小组冲突期

  C.小组形成期

  D.小组聚集期

  7.新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0~3岁儿童的早期教育”等活动。在上述专业活动中,社会工作者可以担当很多角色,其中特殊的角色是( )。A.支持者

  B.教育者

  C.服务者

  D.保护者

  8.2010年的国际儿童节,景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童,关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动,推动在社区内建立康复设施。上述工作属于( )。

  A.家庭生活教育

  B.健康教育

  C.文化科学教育

  D.公民教育

  9.社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、表演等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于( )。

  A.娱乐小组

  B.教育小组

  C.焦点小组

  D.游戏技巧小组

  10.在开展老年社会工作中,社会工作者要能有效动员老人的社会支持系统,其中( )是老人与他人交往并获得支持的基本来源。

  A.多代关系系统

  B.邻里关系系统

  C.朋友关系系统

  D.社会关系系统

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