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2015初级社会工作者《工作实务》模拟题及解析(4)

来源:考试吧 2015-05-21 14:21:56 要考试,上考试吧! 社会工作者万题库
考试吧整理“2015初级社会工作者《工作实务》模拟题及解析(4)”供考生参考,更多社会工作者考试相关信息请关注考试吧社会工作者考试网。
第 1 页:单项选择题
第 2 页:多项选择题
第 3 页:参考答案及解析

  二、多项选择题

  1.涛涛今年5岁,最近到学校上课时,班主任王老师发现他胳膊上有多处淤青和被打的痕迹,而且这种情况持续了一段时间。王老师很担心,也万分焦急,于是找到社会工作者张羽,向其寻求帮助。张羽介入此案时,可能需要借助的力量有( )。

  A.邻居

  B.家庭

  C.医院

  D.学校

  E.公安部门

  2.马娟是一名社会工作者,正在为服务对象制订服务计划,那么她的服务计划中应包括的内容有( )。

  A.目的及目标

  B.关注的问题与对象

  C.介入方法和介入行动

  D.确定服务期限

  E.识别服务对象及环境的积极因素

  3.赵磊是一名从事社会工作多年的医务社会工作者,他在对案主的预估中,基本上都要了解案主问题的持续时间,案主为解决问题所做的努力以及案主对问题的感受,同时努力寻找可以成为改变资源的部分。赵磊完成了预估的哪些任务?( )

  A.决定提供服务的先后顺序

  B.识别服务对象及环境的积极因素

  C.识别服务对象问题的客观因素

  D.识别服务对象问题的主观因素

  E.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素

  4.社会康复是残疾人社会工作的主要方法,针对残疾人的社会康复方案主要有( )。

  A.考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施

  B.家庭照顾方案的实施

  C.提高残疾人的就业能力

  D.提供职业培训和特殊教育的机会与条件

  E.开展一切必要的和可能的社会服务项目

  5.矫正社会工作者樊志的服务对象为某监狱的服刑人员。最近他针对服刑人员的不同要求、特长及爱好,开展有针对性的活动。如将喜欢体育的人组织起来进行比赛,将喜欢跳舞的人组织起来一起娱乐等,同时还针对个别有需要的人员进行辅导工作。此外,他还积极培养服刑人员中的活动骨干,在允许的范围内发动他们自己开展活动。樊志组织的这些活动,主要体现了哪些矫正社会工作的价值理念?( )

  A.个别化

  B.可塑性

  C.激励性

  D.平等化

  E.特殊化

  6.小君是一名一年级的学生,班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中,与其他小伙伴也不一起玩。一次,班主任发现她的身上有多处淤青,而且在学校门口看到来接小君放学的爸爸在打她。于是班主任找到社会工作者余涛,希望他介入此案。如果你是余涛,你会如何介入?( )

  A.对小君的父亲进行训诫,并报案

  B.独自把小君带到安全的地方进行保护

  C.处理小君的情绪伤害,教导其与父母正向沟通的策略

  D.改善案主环境,强化家庭及学校对小君及其父亲的支持,促进其改变与成长

  E.增强案主力量,处理父亲的负面情绪,并教导其学习积极的压力管理技巧及教养技能

  7.在青少年社会工作中,社区层面社会工作方法的特点是( )。

  A.以家庭为对象

  B.强调居民的参与

  C.介入的层面比较广泛

  D.广泛运用社会资源

  E.从结构导向的角度分析问题

  8.在优抚医院和光荣院社会工作中,建立现实辨识小组时,社会工作者扮演的角色有( )。

  A.协调者

  B.支持者

  C.指导者

  D.倡导者

  E.教育者

  9.李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话,李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神,于是班主任向学校社会工作者小范求助。作为学校社会工作者,小范要考虑从( )方面人手。

  A.开发李然的潜能

  B.情感支持

  C.发展支持系统

  D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题

  E.学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决小范的问题

  10.社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作,则她在开展工作过程中应该注意的问题有( )。

  A.要善于协调多部门、多机构,提供整合性的服务

  B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

  C.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

  D.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

  E.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

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