21社会工作在社会层面的一个目标是解决社会问题。关于社会问题，下列表述中错误的是(　　)。

　　A.社会学与社会工作对它有不同理解

　　B.它不但是一种客观存在的现象，而且与人们对它的认定有关

　　C.要解决社会问题，只能依靠服务对象能力的增强

　　D.社会问题被认为是一种消极现象，它不利于人们的正常生活和社会的健康发展

　　参考答案：C

　　参考解析：社会工作者在解决社会问题的过程中，既要增强服务对象的能力，也要解决社会制度安排方面的问题。故C项错误。

　　22县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站，救助站应当根据受助人员的需要提供救助。关于救助站救助内容的规定，下列说法正确的是(　　)。

　　A.参照当地居民的平均生活水平提供食物

　　B.参照当地廉租房标准提供住处

　　C.帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位

　　D.派工作人员护送流浪乞讨人员返回住所地

　　参考答案：C

　　参考解析：救助站要提供符合食品卫生要求的食物，故A项错误;要提供符合基本条件的住处，故B项错误;要帮助与其亲属或者所在单位联系，故C项正确;D项并没有规定，故也是错误的。答案选C。

　　23老周是社区居民小组长，为人热情，工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后，发现老周的工作积极性有所下降，而小组的居民则直接找社会工作者商量事情。这种情况下，社会工作者应该(　　)。

　　A.组织居民选举新的居民小组长

　　B.委婉地批评老周的工作态度

　　C.鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动

　　D.提醒居民规范的工作程序是先找老周

　　参考答案：C

　　24下列不属于青少年思维的主要特点的是(　　)。

　　A.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

　　B.青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题.实事求是地评价他人

　　C.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维

　　D.青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期

　　参考答案：B

　　参考解析：青少年的思维主要有三个方面的特点：一是青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维;二是青少年的逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段;三是青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。B项不属于青少年思维的主要特点。

　　25下列是关于社会工作的主要服务领域，其中表述不正确的是(　　)。

　　A.家庭和心理健康服务

　　B.儿童、青少年、老人、妇女和残障人士康复服务.

　　C.医疗、学校、军队和企业等社会工作

　　D.仅为有困难的人提供服务

　　参考答案：D

　　26面对所服务社区内频发的“空巢”老人在家摔伤的事故，社会工作者小刘尝试制订一个社会服务方案来解决这一问题。请问小刘的这一社会服务策划属于哪一类型?(　　)

　　A.问题解决策划B.方案发展策划C.战略性策划D.创新策划

　　参考答案：A

　　参考解析：本题考点属于社会服务策划的4种形式。题干中涉及问题“服务社区内频发的‘空巢’老人在家摔伤”，这说明此社会服务策划是从问题出发的。选项A和选项D都是从问题出发的，但是选项A的目的是解决已存在的问题，选项D的目的是寻找新的可行办法，而题干中的问题是已经存在的。故选A。

　　27在我国社会服务机构的类型中，共青团属于(　　)。

　　A.政府B.群团组织C.社会公益类事业单位D.由政府支持的民间组织

　　参考答案：B

　　28随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中，属于社会工作扩大对象的是(　　)。

　　A.贫困者B.残疾人C.孤寡老人D.社会公众

　　参考答案：D

　　参考解析：随着社会的发展，社会工作的对象在不断扩大，它已经不再只是包括社会上公认的弱势群体，而是可能涉及所有社会成员。社会工作不但面对困难群体、弱势群体进行社会服务，而且面对社会进行公共服务。这样，社会公众也就成了社会工作的服务对象。A、B、C项是社会工作的基本对象，故选D。

　　29在问卷的试用和修改阶段，试填对象的人数一般不超过(　　)人。

　　A.15B.25C.30D.60

　　参考答案：C

　　参考解析：在试用和修改问卷时，为慎重起见，将问卷初稿发放给少数专家，请他们提出意见和建议。与此同时，还要将问卷初稿发放给本调查对象(不超过30份)，请他们试填。

　　30为了消除服务对象对老鼠的恐惧，直接把服务对象放置于大群老鼠之中，属于行为治疗模式中的(　　)技术。

　　A.模仿B.放松练习C.满灌疗法D.厌恶疗法

　　参考答案：C

　　参考解析：满灌疗法，又称快速脱敏法，从服务对象最害怕的开始，让服务对象处于最严重的紧张中。迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复，让服务对象对害怕的处境变得习以为常。题中描述的就是满灌疗法技术的运用。

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