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2015年中级社会工作者《综合能力》强化练习题(10)

来源:考试吧 2015-05-26 11:37:09 要考试,上考试吧! 社会工作者万题库
考试吧整理“2015年中级社会工作者《综合能力》强化练习题(10)”供考生参考,更多社会工作者考试资讯和备考资料请关注考试吧社会工作者考试网。
第 1 页:单项选择题
第 3 页:参考答案及解析

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  一、单项选择题

  1.社会工作的最初目标是救助穷人和弱者,后来在逐渐进行着发展变化,其中,强调发展、增能取向反映了社会工作(  )的变化。

  A.目标模式

  B.优势视角模式

  C.问题导向模式

  D.认知行为模式

  2.运用社会支持网络帮助服务对象的实务模式中,确定网络所包括的人员的生活领域,以及彼此之间的关系属于(  )的评估。

  A.个人层面

  B.社区层面

  C.社会层面

  D.系统层面

  3.张俊在实验小学读书,成绩一直不好,老师向家长反映,近期张俊经常逃学,即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会模式促进张俊的成长,可以采用的间接治疗方法是(  )。

  A.和张俊一起制订行为改善计划

  B.帮助张俊宣泄不良情绪

  C.定期与张俊及其父母会谈

  D.请老师平时多关注张俊的学习

  4.社会工作者与求助者初次接触,评估他遇到的问题,进行协商,使之成为自己的服务对象,这个过程属于(  )。

  A.接案

  B.结案

  C.转介

  D.开展服务

  5.人本治疗模式的特点是(  )。

  A.注重服务对象行为评估

  B.迅速了解服务对象的主要问题

  C.注重从人际交往的场境中了解服务对象

  D.注重社会工作者自身的品格和态度

  6.(  )是社会服务机构最重要的资产。

  A.项目

  B.组织

  C.制度

  D.员工

  7.社会工作者通过有关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况,体现的是个案工作收集资料技巧中的(  )技巧。

  A.会谈的运用

  B.直接调查

  C.间接调查

  D.现有资料的运用

  8.杨某一家三代贫穷,所以杨某认为贫穷是注定的,没有能力改变的,社会工作者邵某帮助杨某认识到贫穷不是注定的,是可以通过自己的能力改变的。邵某作出这种分析的理论依据是(  )。

  A.精神分析理论

  B.认知行为理论

  C.系统和生态理论

  D.增能理论

  9.小月的父亲工作需要经常出差,平时都是小月和妈妈在家,所以,小月特别地依赖妈妈,什么事情都同妈妈说,无论去哪儿都需要有妈妈的陪伴。这种病态的家庭结构属于(  )。

  A.联合对抗

  B.纠缠

  C.疏离

  D.三角缠

  10.社会工作者组织的小组活动中,发现组员中一位叫文月的组员性格很内向、害羞,不主动发言,于是在小组中给文月很多眼神的关注,让小组的组员给予文月发言的机会。刚开始文月还是不好意思,最后在大家的鼓励下,文月开始诉说自己的经历和感受。在这个小组中,社会工作者运用的主持小组技巧是(  )。

  A.开场的技巧

  B.鼓励的技巧

  C.引导的技巧

  D.了解的技巧

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