点击查看：2015年初级社会工作者《综合能力》真题精选汇总

　　单项选择题：

　　1初中生小冲与同学的关系很差，为此经常受到老师批评。学校社会工作者小张知道后，主动与小冲的班主任联系，要为小冲进行个案辅导。小冲初次与小张会谈时，以为又会挨批评，表现得十分紧张。为缓解小冲的紧张情绪，小张想采用积极主动的技巧来开展工作。

　　下列表述中，小张最宜采用的表述是(　　)。

　　A.“看起来你有点儿紧张，其实，很多人也有过和你一样的经历。”

　　B.“看起来你有点儿紧张，你看这里有不少书，你先说说这里有你喜欢的书吗?”

　　C.“看起来你有点儿紧张，那我就从头和你说起吧!”

　　D.“看起来你有点儿紧张，其实我是想帮你减少和同学的争执，还能少挨批评，你说怎么样?”

　　参考答案：D

　　2在个案工作会谈时，社会工作者将服务对象谈到的重要信息进行概括和归纳，以便加深服务对象对自身需要的理解和认识，该会谈技巧称为(　　)。

　　A.澄清B.摘要C.对质D.复述

　　参考答案：B

　　3某服务对象扬言要跳楼，他说儿子得了白血病，已经花光了家里的积蓄，还欠了一大笔债。最近因为照顾儿子自己没有上班，又被公司解雇了。他非常绝望，实在没有勇气活下去。根据危机介入的基本原则，社会工作者首先要做的工作是(　　)。

　　A.立即寻找资源，提供支持

　　B.与服务对象共同探讨解决问题的办法

　　C.植入希望，让服务对象重新找回面对问题的勇气

　　D.立即做出危险性判断，防止自杀行为发生

　　参考答案：D

　　4社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了。我相信你也感受到自己的变化，你今后有什么打算，可以说说吗?”

　　服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚持，又回到之前的老样子，前功尽弃。”

　　社会工作者：“那这样吧，我会安排一些日常的练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段时间我们再看效果，你觉得怎么样?”

　　根据上述对话，该个案即将进入(　　)。

　　A.转介阶段B.结案阶段C.评估阶段D.追踪阶段

　　参考答案：D

　　5社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是(　　)。

　　A.互助小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组

　　参考答案：D

　　6学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法正确的是(　　)。

　　A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

　　B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

　　C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

　　D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

　　参考答案：C

　　7在小组初期，需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中，属于小组契约的是(　　)。

　　A.破冰游戏的活动安排

　　B.组员之间的互动行为规范

　　C.出席会议的注意事项

　　D.小组活动的具体实施方案

　　参考答案：C

　　8在社区居民成长小组的第三次活动中，组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来，双方都试图让对方接受自己的意见，以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有(　　)的特点。

　　A.谨慎与试探B.挑战与冲突C.抗拒与防卫D.疑虑与疏离

　　参考答案：B

　　9在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是(　　)。

　　A.交流信息B.适当帮助梳理C.积极回应D.适当自我表露

　　参考答案：C

　　10在某小组最后一次活动中，组员小王说：“我觉得咱们挺好的，能够相互信任。现在的社会上可不是这样，咱们能延长几次吗?一想到现实生活，我就特别紧张，最近都失眠了。”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采用的做法是(　　)。

　　A.按原计划结束小组，将小王的问题搁置不予处理

　　B.更改计划加开小组，将小王的问题及时妥当处理

　　C.更改计划延长小组，将小王的问题交由组员讨论

　　D.按原计划结束小组，将小王的问题通过跟进解决

　　参考答案：D

　　相关推荐：

　　考试必备：初级社会工作者考试历年真题汇总

　　2015初级社会工作者《综合能力》精选考点汇总

　　2015初级社会工作者《综合能力》高分突破试卷汇总