21某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是( )。

　　A.咨询 B.协商 C.告知 D.共同行动

　　参考答案：B

　　22不应该站在健全人的角度并以自己的标准看待残疾人的能力，这是遵循了残疾人社会工作者的( )基本原则。

　　A.人是有能力或有潜能的

　　B.残疾人的问题不是其自身的问题

　　C.确信残疾人有权掌控自己的生活

　　D.残疾人工作的历史与文化视角

　　E.相信残疾人有自身的幸福感

　　参考答案：A

　　参考解析：参考教材第六章第三节。残疾入社会工作的基本原则包括认为入是有能力或者有潜力的。每个人都有自己的潜能，残疾人也是如此。不立站在健全人的角度并以自己的标准看待残疾人的能力，而应从残疾人本身的视角看待其能刀和潜能。

　　23“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为青少年提供(　)服务。

　　A.思想引导 B.习惯养成 C.职业指导 D.婚恋服务

　　参考答案：D

　　24社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段，对若干可能的目标，按照1～10的量变给每个待定目标打分，这样做的目的是(　)。

　　A.筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标。

　　B.定义目标

　　C.实施目标

　　D.帮助服务对象达成目标

　　参考答案：A

　　25春季是流感盛行的季节，每到这时候社会工作者会在社区进行相关的卫生宣传，以及疾病的预防和监控，社会工作者提供的这些服务属于( )。

　　A.社区社会工作服务

　　B.医院社会工作服务

　　C.公共卫生社会工作服

　　D.精神健康社会工作服务

　　参考答案：C

　　26儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童在其成长过程 中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害，这些人为的伤害除了儿童 虐待、儿童剥削外还包括(　)。

　　A.儿童的交通事故 B.儿童的疾病 C.儿童的忽视D.自然灾难

　　参考答案：C

　　27某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件，社会工作者进行紧急介入，首先应做的是(　)。

　　A.协助警察逮捕施虐教师

　　B.运用量表评估儿童受伤害程度

　　C.保护受虐儿童的安全

　　D.协助受虐儿童表达他们的感受

　　参考答案：C

　　28小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是(　)。

　　A 辅导小红的课业

　　B 让老师给小红介绍学习伙伴

　　C 舒缓小红的内心压力

　　D 协助小红家庭申请低保

　　参考答案：B

　　参考解析：本题考核的是介入的分类，需要考生掌握如下知识：

　　1.什么是介入

　　介入是社会工作助人过程中的一个重要阶段，是社会工作者和服务对象采取行动.按照服务协议落实社会工作计划的目标。帮助服务对象改变，解决预估中确认的问题，从而实现助人计划的重要环节。

　　2.介入的分类

　　(1)直接介入。微观的社会工作实务，是社会工作者与服务对象面对面互动的服务，针对个人、家庭、小群体采取的行动。

　　(2)间接介入。中观和宏观的社会工作实务，是社会工作者代表服务对象采取行动，也称为是改变环境的工作。

　　(3)综合介入。根据“人与环境”的理论，增强个人对环境的适应能力、增加社会和物理环境对个人需要的回应。

　　介入的分类是每年必考的考点.考生重点是结合案例理解直接介入、间接介入和综合介入3个方面的内容。

　　29为促进社区刑满释放人员更好地融人社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业”为主题的小组活动，在小组第4节活动开始前，组员们听说一名社区刑满释放人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷，有人认为这是个人行为，与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是(　)。

　　A.继续按原定小组计划开展活动

　　B.在本次小组活动中增加对再犯罪行为的讨论

　　C.取消本次小组活动，转用个案方式逐一沟通

　　D.组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击

　　参考答案：B

　　30由于社工行业发展水平不高，某社区服务中心在社区开展工作时经常遇到人手不够的情况，社工就通过大力宣传，招募社区中有闲暇时间、有爱心的居民参与进来，一起完成社区活动。此措施说明社工在挖掘社区资源时，对( )的重视。

　　A.人力资源 B.社会政策研究C.辖区单位的资源 D.社区宣传

　　参考答案：A

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