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2015初级社会工作者《工作实务》全真冲刺试卷(1)

来源:考试吧 2015-06-01 11:50:58 要考试,上考试吧! 社会工作者万题库
考试吧整理“2015初级社会工作者《工作实务》全真冲刺试卷(1)”供考生参考,更多社会工作者考试相关信息请关注考试吧社会工作者考试网。
第 1 页:单项选择题
第 7 页:多项选择题

  21某医院的社会工作者了解到部分癌症儿童因为化疗影响了身体、心理状况,很难和其他孩子沟通,不利于病情的治疗。于是,社会工作者在医院外组织公园游、茶话会等休闲活动,协助他们适应社会,促进其同辈关系的建立和情感成长。这种过程属于(  )。

  A.外展服务B.危机干预C.出院计划D.心理社会评估和干预

  参考答案:A

  参考解析:外展服务是指医院社会工作者到社区开展活动。本题中医院社会工作者为癌症儿童在医院外组织公园游等休闲活动,协助他们适应社会,促进其同辈关系的建立和情感成长,属于外展服务。

  22矫正社会工作最重要的一个实施领域是(  )。

  A.家庭矫正B.监狱矫正C.学校矫正D.社区矫正

  参考答案:D

  参考解析:社区矫正是矫正社会工作最重要的一个实施领域,其工作内容主要包括:①缓刑、假释、监外执行人员的观护;②院舍训练的组织管理;③社会服务计划的执行。

  23学校社会工作者选择服务对象的最主要途径是(  )。

  A.班主任和任课老师推介B.社会工作者主动发掘C.家长主动需求帮助D.朋辈推介

  参考答案:A

  参考解析:班主任和任课老师的推介是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。一般来讲,当一个学生出现学习困难、情绪低落、举止反常、攻击行为、同伴关系恶劣等情况时,老师们都会很快觉察到。

  24协助学生与(  )之间建立良好的关系,是学校社会工作的主要功能。

  A.家庭一社会一学校B.学校一社区一社会C.家庭一学校一社区D.家庭一朋辈群体一社区

  参考答案:C

  参考解析:学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系。解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题,调适其偏差行为,帮助学生更好地成长,最终达到促进全社会和谐发展的目的。

  25在社会救助社会工作中,要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循(  )原则。

  A.注重救助对象的参与和互助

  B.注重救助对象个人的发展

  C.注重改善社区居民的素质

  D.注重社区居民的能力建设

  参考答案:B

  参考解析:社会工作者运用社区工作方法开展社会救助,要注重居民个人发展与社区发展相结合,鼓励居民积极参与,倡导居民互助,制订符合社区情况的目标,提升社区的能力。在具体实施过程中,需要把握以下原则:①注重救助对象个人的发展,社区工作要注重人的发展,包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等;②根据社区的实际情况制定救助和发展的目标,每个社区都有自己的特点,经济水平、物质条件、居民的年龄和结构等因素都是社会工作者开展工作时必须考虑的,社会工作者应以此为依据制订切实可行的反贫困目标;③注重救助对象的参与和互助。社区居民参与社区活动的程度是衡量社区工作成功与否的重要标志。社区居民之间的互助有利于培养居民的凝聚力和归属感。社会工作者要为居民参与创造条件和机会,并倡导居民之问的互助行为。

  26提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一,这里的“关心”来自于(  )。

  A.家庭成员

  B.家庭成员和老师

  C.家庭成员、老师和社会工作者

  D.家庭成员、老师、邻居或其他人员

  参考答案:D

  参考解析:提供关心与支持是在提升抗逆力的所有因素中最为重要的因素之一。事实上,一个人如果缺乏现实的关心,那么他是无法成功地从逆境中恢复的。而这种关心不是一定要来自家庭成员,也可以是老师、邻居或其他人员提供的。

  27青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与(  )的人际交往。

  A.家庭成员B.社会成员C.同辈D.成年人

  参考答案:C

  参考解析:根据艾德沃特的描述,在人际层面,青少年开始由父母转至同辈,开始关注与同辈的交往。

  28在社会工作结案期,当所有延长结案时间的努力都无效时,有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助,对结束关系充满焦虑。这种负面反应属于(  )。

  A.忧郁B.焦虑C.否认D.倒退

  参考答案:A

  参考解析:由于结案意味着社会工作专业关系的终止,意味着服务对象要回到各自的生活世界中,也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触,不再有社会工作者的陪伴,因此,终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受,表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。其中,忧郁表现为当所有延长结案时间的努力都无效时,有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助,对结束关系充满焦虑。

  29在为临终患者家属开展悲伤辅导时,在纪念日和节日给予患者的家属特别的关怀,鼓励其定期进行健康检查属于医务社会工作者(  )的工作重点。

  A.麻木僵化期B.重整阶段C.追思搜寻期D.瓦解绝望期

  参考答案:C

  参考解析:医务社会工作者针对临终患者家属的情况开展悲伤辅导,不同的阶段有不同的工作重点,①麻木僵化期,保护悲伤者,提供实际协助,允许并且接受情感的爆发,鼓励参与悲痛仪式;②追思搜寻期,给予充分的时间表达感情,消除对死者不当的理想化或者丑化,在纪念日和节日给予特别的关怀,并且鼓励定期进行身体检查;③瓦解绝望期,鼓励继续参与先前的活动,避免重大的生活变迁,并且运用社区的资源;④重整阶段,鼓励适当参加新的活动,结交新的朋友,培养新的兴趣。

  30在医务社会工作中,社会工作者要为因疾病而面临危机处境中的病人及其家属进行危机干预。在危机干预时,要强调介入的(  )。

  A.服务性B.预防性C.及时性D.长效性

  参考答案:C

  参考解析:在危机干预时,要强调介入的及时性。

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