1[单选题]小华今年12岁,从小体弱多病。父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还帮他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿意与他分在一组做值日。因此,小华提出不想去上学了。上述情况,社会工作者应帮助小华( )。
培养学习习惯
改善人际关系
培养独立能力
改善健康状况
参考答案:C
参考解析:本考点需要重点掌握,在历年的考试中出题量都较大。本考点要求考生精读教材,深入理解,掌握并识记学生的一般需要。
1.学业发展与生涯规划的需要
明确生涯目标,注重能力培养,结合学习生活、提高学习方法。
2.协调入际关系的需要
帮助学生自我觉察,提高学生个性品质,促进学生养成技能、协助学生自我成长。
3.自我认知与自我探索的需要
帮助学生悦纳自己、帮助学生肯定自我、协助学生发掘潜能、协助学生规划未来。
4.情绪察觉与情绪管理的需要
学会认识情绪、能够辨别情绪,懂得掌控情绪。正确处理情绪。
2[多选题] 因不满父亲的管教方式,15岁的小强与父亲发生争吵后,与几位同学一起离家出走,母亲求助社工。社工找到小强听到:“我就不想回家,看见他我就生气!”为改善小强与父亲的关系,下列活动中,从个人层面介入的青少年社会工作服务包括( )。
A.帮助小强调整非理性情绪
B.指导小强改善与父亲的沟通技巧
C.为小强和同伴开设成长小组
D.协助小强父亲改善家庭教育方式
E.学校加强对小强及同伴的教育
参考答案:A,B,D
3[单选题] 小丽和小刚结婚两年后有了个儿子,但是小丽一直想要一个女儿,生完孩子后小丽有点轻度的产后抑郁,不愿意看到孩子,有时甚至会打骂孩子,小刚十分的担忧和郁闷,寻求社工。社工介入后,除了要给小丽做心理疏导以外,还需要为这对夫妻提供( )服务。
A.儿童健康成长理念和知识
B.儿童支持服务
C.补充和改善家庭监护状况
D.家庭寄养服务
参考答案:A
4[单选题]部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到很不适应,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供的服务是( )。
A.联系相关部门,协商调换岗位
B.整合社会资源,开发就业岗位
C.搭建信息平台,开展职业培训
D.进行心理辅导,协助适应社会
参考答案:D
参考解析:D复员退伍军人安置社会工作是指在复员退伍安置领域所开展的社会工作,社会工作者将社会工作的知识、技巧、态度以及价值观应用于复员退伍安置工作中,协助复员退伍军人实现角色的转变,更好地适应环境,顺利地度过军地转化的过渡期。
5[单选题]何亮在一次见义勇为中行为过当,致犯罪嫌疑人残疾,被判有期徒刑3年,缓刑2年。何亮对自己被判刑非常困惑,情绪低落。作为社会工作者,恰当的做法是( )。
A.劝他在缓刑期间,好好反省自己
B.肯定他见义勇为的行为,使其正确认识自己
C.避而不谈问题,只关心其生活状况
D.指出他冲动好斗的性格特征,让他反思自己的行为
参考答案:B
参考解析:B优势视角理论相信,每一个人都有“优点”,都有向健康方向发展的潜能,即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。优势视角下的矫正社会工作是一种策性的弱化服务对象的问题,是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发,社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的“优势”方面。
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