点击查看： 2016初级社会工作者《综合能力》基础练习题汇总

　　1[单选题] 社会工作者晓燕参加工作5年来，在做好工作的同时，还积极参加各种学术研讨和继续教育，这说明她具备(　　)。

　　A.技术能力B.持续学习能力C.心理素质D.文化能力

　　参考答案：B

　　参考解析：社会工作者要面对和处理各种问题，就需要不断学习新的知识。社会工作者倾向于认为世界上没有两件事情是完全一样的，所以处理不同的问题常常需要不同的方法和技巧。社会在发展变化，社会工作要面对许多新问题。这样，社会工作者原来学得的知识和技能可能是不够的，还需要不断用各种知识丰富自己，以适应工作需要。社会工作者不但注重经验积累，也注重不断学习，需要有持续学习的能力。社会工作者不但要参加专业团体所要求的专业培训，而且要留意各种机会，增加自己的知识和能力。

　　2[单选题]某社会工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨一直精心组织安排合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评，最近孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个人难以应付。从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨( )。

　　A.增强自我认同感

　　B.建立民主领导风格

　　C.提升人际关系技巧

　　D.增强管理能力，提升分工合作意识

　　参考答案：D

　　3[单选题]某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此加深了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果是(　　)。

　　A.既实现了任务目标，又实现了过程目标

　　B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标

　　C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标

　　D.既没实现任务目标，也没实现过程目标

　　参考答案：C

　　参考解析：地区发展模式的目标可以分解为两个目标：

　　(1)任务目标，即完成实际的工作或解决一些特定的社区问题;

　　(2)过程目标，即希望通过社会工作过程达到的目标。如建立各种社区支持网络，增加居民的互动和交往，改善邻里关系，重建居民与团体之间的紧密联系，帮助居民认识参与的重要，并愿意承担责任，使居民对社区更加认同及投入等。

　　4[单选题] 某儿童福利机构在策划“六一”儿童节的活动方案中制订了总目标和影响性目标，并细化为各项服务目标。社会工作者在确定上述服务目标的优先次序时，首先需要考虑的是( )。

　　A.机构的发展目标

　　B.机构的可用资源

　　C.机构的服务对象

　　D.机构的社会影响

　　参考答案：B

　　参考解析：社会服务方案策划中建立目标的优先次序。

　　5[单选题] 在社区老年人外出活动结束后，社会工作者小林设计了一份调查问卷，旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及3个问题，根据问题设计的排序原则，适宜的排序是( )。

　　(1)总体上看，您对社区居委会组织的老年人外出活动满意吗?

　　□非常满意 □比较满意 □一般 □比较不满意 □非常不满意

　　(2)对于以后社区居委会组织的老年人外出活动，您有什么具体的建议?

　　(3)您参加过社区居委会组织的老年人外出活动吗?

　　□参加过□没参加过

　　A.(2)(1)(3)B.(3)(2)(1)C.(3)(1)(2)D.(2)(3)(1)

　　参考答案：C

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