点击查看：2016初级社会工作者《工作实务》巩固练习题汇总

　　1[单选题]张奶奶的儿子外出打工，儿媳与她常闹矛盾，前天又因管教孩子婆媳俩发生了冲突，儿媳一气之下回了娘家，张奶奶请社会工作者“管管儿媳”，为了有 效帮助张奶奶一家，社会工作者请张爷爷和张奶奶详细讲述事情原委，还请邻居介绍张奶奶家的情况，在本案例中，社会工作者收集服务对象资料的方法是(　　)。P8

　　A.家访B.咨询C.问卷D.询问

　　参考答案：D

　　参考解析：直接向服务对象询问，通过面对面的会谈去收集资料，可以为决定介入干预的方法提供依据。除了向服务对象本人询问外，还可向与服务对象有关的系统查询。如从家庭成员、服务对象的工作单位与服务对象关系密切的同事及朋友那里获得有关服务对象的资料。题中，社会工作者请张奶奶和张爷爷讲述事情原委，还请邻居介绍张奶奶的情况。也就是 说社会工作者向服务对象本人以及与其有关的邻居询问情况，即通过询问的方式收集服务对象的资料。

　　2[单选题] 以下不属于社区社会工作的实践模式的是( )。

　　A.地区发展模式

　　B.社会发展模式

　　C.社会策划模式

　　D.社区照顾模式

　　参考答案：B

　　3[单选题]可以推动社区服务和促进社区发展的各类组织或机构，包括基层政府、辖区内的企事业单位、社会团体、各类互助性和互益性居民小组等是指( )。

　　A.社区资源 B.财力资源 C.组织资源D.文化资源

　　参考答案：C

　　4[单选题] 小明是一个单亲家庭的青少年，由母亲抚养，但母亲偷窃入狱，小明寄养在舅舅家，舅妈因其的家庭背景不好，对小明很苛刻，甚至恶语讽刺嘲弄，小明实在忍无可忍便离家出走了，与一群被遗弃的青少年在一起，社会工作者在介入此类青少年时要坚持(　　)的原则。

　　A.尊重青少年的价值与尊严

　　B.接纳与关爱青少年

　　C.注重青少年的个别需求

　　D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

　　参考答案：B

　　5[单选题]儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是(　　)。

　　A.保护性服务B.补充性服务C.支持性服务D.替代性服务

　　参考答案：C

　　参考解析：支持性服务是指通过提高儿童所处环境(通常是指其家庭)的功能，强化照料者的能力，以促进儿童发展。此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。

　　6[单选题] 著名学者摩塞把妇女的需求分为实用性社会性别需求和战略性社会性别需求。在当今中国社会，属于妇女战略性社会性别需求的是(　　)需求。

　　A.基本生活B.就业C.生殖健康D.参政

　　参考答案：D我的答案：未作答收起解析收藏纠错

　　参考解析：战性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。这类需要涉及社会的分工模式、权利等，满足这类需求可以协助妇女取得更多的平等权利。改变现存的社会分工模式和角色，挑战妇女的从属地位。

　　7[单选题] 目前，矫正社会工作在我国的最主要的适用领域是社区矫正。社区矫正试点工作经验证明，(　　)是此项工作成败的关键。

　　A.矫正社会工作人才队伍建设

　　B.志愿者的发展规模

　　C.相关部门的发展水平

　　D.社会工作者权力的大小

　　参考答案：A

　　8[单选题] 社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，组织他们为社区提供志愿服务，并为他们争取一些工作机会。社会工作者这样做的主要目的是(　　)。

　　A.避免低保人员因长期失业而被边缘化

　　B.增加社区居民对低保人员的接纳与认同

　　C.要求有劳动能力的低保人员回报社区

　　D.运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要

　　参考答案：A

　　参考解析：生活贫困或者遭遇不幸的个人或家庭缺乏参与社会活动的机会和资源，被排斥在正常的社会交往之外，其社会生活往往被边缘化。社会工作者需要为服务对象创造机会参与社区活动，增进他们与其他居民的交流，扩大他们的交往范围，帮助他们积极融入正常的社会活动中。比如，社会工作者可以鼓励社区中的低保家庭参与社区的文体活动和志愿活动，帮助他们参加社区的各种居民组织，增加相互了解，为社区发展献计献策，从而让低保家庭能融入社区。融人社会。

　　9[单选题] 小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现。一年前小芳父母离了婚，母亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后。小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。

　　本案例中，社会工作者运用了(　　)的方法增强小芳的抗逆力。

　　A.教授生活技能

　　B.提供关怀与支持

　　C.提出高期望

　　D.提供机会促进参与

　　参考答案：B

　　10[多选题] 某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。

　　下列属于成效评估内容的有(　　)。

　　A.相关人群对该活动的满足度

　　B.举办健康讲座与培训的场所

　　C.社区居民对相关知识的知晓率

　　D.该活动对其他社区产生了

　　E.相关人群在活动中印象最深的事件

　　参考答案：A,C

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