点击查看:2016初级社会工作者综合能力巩固练习题及答案汇总
1[单选题] 由于工作繁忙,张某放暑假的儿子无人照看,社会工作者小王协调张某所在社区的家政服务机构,解决了张某儿子的照管问题。小王提供的这项服务体现社会工作( )的目标。
A.解除危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题
参考答案:B
参考解析:每个社会成员都会遇到诸多困难。一些困难比较严重,当事人应付和解决问题的能力有限,需要别人帮助才能解决。社会工作的目标就是帮助有困难、有需要的人缓解压力、克服困难。本案例中,小王提供的帮助,解决了张某照管儿子的问题,正体现了这种目标。
2[单选题]服务对象周某向社会工作者小刘抱怨“别人总说我言行不一,其实我不是这样,没人明白我的苦衷。”刘说“在我印象中,你有时候说的和做的确实有些不同,是不是啊?”上述对话中,小刘运用了个案工作影响性技巧中的( )。
A.对焦B.对质C.建议D.鼓励
参考解析:对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。当服务对象发现自己的行为、情感和认识不一致时,通常会有一些不愉快的感受,社会工作者需要通过对质把服务对象的注意焦点集中在未来可改变的方面,而不是仅仅关注谁的责任。例如,社会工作者可以提问:“您的想法与行动有一定的差距,您对此有什么打算吗?”题中,小刘运用了对质的技巧。
3[单选题]1951年,罗杰斯正式提出( ),注重感受和反映服务对象的内心变化。
A.促使服务对象改变的充分必要条件
B.以当事人为中心的治疗模式
C.以工作关系为中心的治疗模式
D.以人为中心的治疗模式
参考答案:B
参考解析:1951年罗杰斯正式提出以当事人为中心的治疗模式,注重感受和反映服务对象的内心变化。故选B。
4[单选题] 张先生是家里唯一的经济支柱,突然被公司解雇后,他瞒着家人到处求职,几经努力也没找到工作,感到十分彷徨。最后,他决定向妻子道出实情,一起商量如何度过家庭出现的经济危机,从危机介入模式的角度分析,张先生处于( )阶段。
A.危机B.解组C.恢复D.重组
参考答案:C
5[单选题] 张某,22岁,冈0刚大学毕业还没有找到工作,街道社会工作站的社会工作者主动关心他,帮助他分析自己的职业兴趣、客观评估自己的能力、摆正自己的位置,积极寻找工作。此种类型的服务属于( )。
A.生活保障服务B.就业服务C.预防犯罪D.职业生涯管理服务
参考答案:B
参考解析:就业服务就是对就业有困难的人提供的专业服务,它包括就业辅导、就业培训、职业设计等多种内容。本题中社会工作者对张某的服务属于就业服务。
6[单选题] 关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的是( )。
A.在定量研究中.研究者往往被研究对象视为自己人
B.在定量研究中.研究假设经常在资料搜集中逐步完善
C.定性研究主要收集数字信息
D.定性研究的结果不可推论
参考答案:D
参考解析:定量研究与定性研究的特性是相对的,两者的差异表现于研究者与研究对象的关系、研究和理论的关系、研究策、描述事实的手法、资料特性、结果范围等方面。
7[单选题] 在小组准备阶段,社会工作者要考虑本小组的规模和时间。小组的规模指的是小组的大小,影响小组大小的因素不包括( )。
A.小组目标
B.小组组员的经验
C.探讨问题的性质
D.有无协同领导者
参考答案:B
参考解析:影响小组大小的因素有:小组目标、小组类型、探讨问题的性质、组员的成熟度、工作者的经验、有无协同领导者等,小组组员的经验不包括在内。故选B。
8[单选题]下列选项中对小组的需求评估描述正确是( )。
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签
B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求
C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成
D.在小组评估时,评估重点应当是过去
参考答案:C
9[单选题] 社区工作者接触居民,在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,其中积极主动地发问、理解和测试,社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉,此属于( )技巧。
A.聆听B.同理C.分享感受D.体谅
参考答案:B
参考解析:同理是积极主动地发问、理解和测试,社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够感觉到居民的感觉。
10[单选题]个体发展的每个阶段都有其不同的特征。关于青少年阶段特征的说法正确的是( )。
A.情绪出现两极发展特征
B.认知发展处于感觉运动阶段
C.智力发展达到高峰
D.社会角色最为丰富
参考答案:A
相关推荐: