1[多选题]社会工作者要把握住政策的要点,根据当地的基本住房保障标准和救助标准,协助住房困难群众准确评估自己的家庭收入、财产状况以及住房状况,并做出是否申请的判断。这里,住房救助对象的特征有( )。
A.符合规定标准的住房困难
B.可能是最低生活保障家庭
C.可能是分散供养的特困人员
D.一定是没有劳动能力的人
E.一定是身患绝症的人员
参考答案:A,B,C
2[单选题] 急诊室开展社会工作服务的必要性不包括( )。
A.病患及其家属的心理危机干预的需要
B.医疗团队及其成员的需要
C.疾病适应的需要
D.急诊管理的需要
参考答案:C
3[单选题]医务社会工作者组织精神病患者家属们开展小组活动,一同分享体会,学习照料技巧,建立相互支持。这类小组属于( )。
A.心理教育小组
B.家庭治疗小组
C.家庭支持小组
D.家庭辅导小组
参考答案:C
参考解析:家庭支持小组由不同的患者家属组成,在医务社会工作者的带领下,各组员分享照顾患者的各种苦和乐,学习照顾的方法,建立相互之间的支持。
4[单选题] 社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个服务项目,运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上,她应选择( )。
A.有趣味性的活动
B.具有启发性的活动
C.有一定竞争性的活动
D.有益于老人健康的简单活动
参考答案:D
5[单选题]社区矫正对象刘某因故意伤害罪被判缓刑两年。他从小娇生惯养,事事以自我为中心,逐渐造成行为偏执、冲动。矫正初期,无论社会工作者怎样努力,刘某总是沉默不语,消极抵触。但社会工作者坚持真心实意地关心刘某,逐渐使刘某开始对社会工作者敞开了心胸。本案例中,社会工作者坚守了( )的社会工作价值理念。
A.接纳B.保密C.个别化D.可塑性
参考答案:A
参考解析: A社会工作最基本的信念就是相信每一个人都有与生俱来的价值和尊严,而这种价值和尊严带给每一个人不可剥夺的社会权利。因此,社会工作者对待受助者的基本态度应该是接纳而非批判。社会工作者应该将受助者本身连同他过去的犯罪事实接受下来,然后才能以客观的、体谅的心态,在平等的、安全的气氛中与受助者深入讨论问题,选择解决问题的办法。
6[单选题] 社区矫正对象阿兰在监狱服刑八年后获假释回到社区,她对周围环境感到很陌生,常常觉得周围居民对她指指点点,内心十分自卑。一天,她到街道申请办理劳动手册,工作人员说她的申请材料不全不予办理,她觉得工作人员是刁难她,于是大吵一场,并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导,帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈,帮助阿兰发现自己的优点与长处,建立自信,阿兰逐渐调整了自我认识,能理|生地处理事情了。本案例中,社会工作者进行的个案辅导是以( )理论为基础的。
A.优势视角B.标签C.心理分析D.认知
参考答案:A
7[单选题] 小张是一位肢体残疾儿童,一天他去作康复,职业医师对他说“来,咱们先做一个全方位的身体检查”,根据国际劳工组织在1985年《残疾人职业康复的基本原则》第三版中明确规定了职业康复的主要内容包括6个方面,医师做的属于( )。
A.掌握残疾人的身体状况
B.心理和职业能力状况
C.残疾人职业培训
D.提供必要的适应性培训
参考答案:A
8[单选题] 大李夫妇有一个15岁的孩子,一直以来,孩子的大小事情都由父母安排。最近一年,他们发现孩子脾气越来越坏,不服父母的管教,事事要自己做主,有时还与父亲发生激烈争吵。
从家庭生命周期的角度来看,该家庭目前最重要的任务是( )。
A.调整夫妻角色.共同教育孩子
B.调整夫妻关系。促进孩子的自立
C.调整家庭关系.满足孩子的独立要求
D.调整夫妻角色,适应不以孩子为中心的角色
参考答案:C
参考解析:家庭生命周期的八个阶段中第四个阶段青少年家庭阶段,调整家庭界限满足青少年的独立要求:适应家庭成员对个人自主性的新的要求。
9[多选题]优抚安置社会工作服务对象的特点包括( )。
A.覆盖范围广
B.军队情结深
C.问题压力大
D.身份具有特殊性
E.需要层次多
参考答案:A,B,C,E
参考解析:优抚安置社会工作的服务对象是一个相对特殊的为军队和国防建设做出或正在做出贡献和牺牲的特殊群体,地位突出,特点鲜明。具体特点有:①覆盖范围广;②军队情结深;③需要层次多;④问题压力重。
10[多选题]在青少年社会工作中,社区层面社会工作方法的特点是( )。
A.广泛运用社会资源
B.强调居民的参与
C.介入的层面比较广泛
D.以家庭为对象
E.从结构导向的角度分析问题
参考答案:A,B,C,E
参考解析:在青少年社会工作中,社区层面社会工作方法的特点有:①以社区为对象,包括地域社区和功能社区;②以结构导向的角度分析问题,认为个人不是问题产生的原因,社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥,因此要从社会结构的角度去调整各种关系;③介入的层面比较广泛;④强调居民的参与;⑤社会资源的广泛运用。
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