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2016年初级社工《工作实务》过关练习及答案(11)

来源:考试吧 2015-12-15 17:09:08 要考试,上考试吧! 社会工作者万题库
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  1[单选题]三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导小丽,仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法。小丁让小丽的母亲看到。小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢.可是她一旦理解后就能很好地掌握.以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出。母亲也应培养小丽独立思考和自主学习的能力。在小丁的服务中,突出体现了家庭社会工作中的( )原则。

  A.家庭处境

  B.帮助家庭成员增能

  C.家庭个别化

  D.满足家庭成员需要

  参考答案:B

  2[单选题]养老机构的工作人员向社会工作者反映,李奶奶最近闷闷不乐,社会工作者与李奶奶进行初次会谈。根据老人的特点,社会工作者在这一阶段首先要做的是( )。

  A.与李奶奶进行良好的沟通

  B.对李奶奶的问题进行预估

  C.与李奶奶讨论介入策略

  D.确定李奶奶问题的根本原因

  参考答案:A

  3[单选题]在对医务社会工作服务对象进行危机介入时,应遵守( )原则。

  A.及时性 B.长效型 C.诊断性 D.权宜性

  参考答案:C

  4[单选题]可以提供劳动关系协调服务的社会工作属于( )。

  A.社区工作 B.社会工作行政 C.企业社会工作 D.医务社会工作

  参考答案:C

  5[多选题] 小丽是一名一线社工,她的案主因在家中没有地位而苦恼不堪,从而找到小丽帮忙。下面小丽的哪些做法体现了她是从性别视角来解决问题的(  )。

  A.小丽教导案主在家庭生活中自我增权

  B.小丽去了解案主早年的生活经历

  C.小丽教导案主争取更人性化的生活

  D.小丽关心案主的经济状况对她家庭生活的影响

  E.小丽教导案主成为家庭角色的扮演者

  参考答案:A,B,C,D

  6[单选题] 在一服刑人员子女聚集的社区,社工为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的( )方面。

  A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导

  参考答案:C

  7[单选题]矫正社会工作在我国香港地区又称为(  )。

  A.教育工作B.特教工作C.缓刑工作D.感化工作

  参考答案:D

  8[单选题] 某社会工作援建团队已在灾区服务两年.在新一年的服务计划中,他们提供的恰当服务内容是(  )。

  A.组织人员搭建临时安置所

  B.评估应急生活物品需求

  C.组织重建邻里关系专题活动

  D.组织哀伤辅导工作坊

  参考答案:C

  参考解析:A、B、C均为灾害救助的工作,某社会工作援助团队已在灾区服务两年,此时应该进行的是灾后重建的工作,故选C。

  9[单选题] 社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案,他说:“这是一个典型的单亲家庭,父母离婚8年,和所有单亲家庭一样,他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述,最合适的督导意见是(  )。

  A.小宁对家庭的认识很敏锐.是一次分析家庭的有益尝试

  B.小宁收集到了足够的资料,对家庭问题作出了正确评估

  C.小宁关注到家庭的不完整。坚持了以家庭为中心的理念

  D.小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估

  参考答案:D

  参考解析:家庭个别化原则认为,每个家庭都是独特的,都有自己的生活环境和沟通交流的方式。社会工作者只有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手,才有可能把握受助家庭成员的真实需要,提供符合受助家庭成员要求的服务。而小宁仅仅将这个家庭当作一个典型的单亲家庭来看待。而妨碍了他对受助家庭需求的评估和理解。

  10[单选题] (  )注重分析服务对象的社会生态系统,系统地收集和服务对象有关的资料,找出各个系统之间的相互作用关系,找出社会生态系统中的资源和支持力量,帮助服务对象联系资源、落实和协调服务。

  A.社会系统B.小组工作方法C.抗逆力D.个案管理

  参考答案:D

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