1[单选题] 下列社会工作专业守则中,体现社会工作专业责任的是( )。
A.充实社会工作知识B.恪守公私分明C.公平服务社会大众D.维护社会正义
参考答案:A
参考解析:综观各国(或地区)的社会工作专业守则,其主要的内容包括:(1)尊重受助者利益;(2)严守受助者秘密;(3)公平服务大众;(4)重视同僚工作; (5)恪守公私界限;(6)维护社会正义;(7)信守机构政策;(8)充实社会工作知识和能力;(9)促进专业发展;(10)约束不当行为;(11)增进 公共福利;(12)共同执行守则。其中,充实社会工作知识体现社会工作的专业责任。
2[单选题] 下列关于社会工作价值观的说法中,正确的是( )。
A.社会工作者受过专业训练,知道什么是最佳服务方法,无需向服务对象说明
B.社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有妨碍服务工作的话,可以不必事先取得服务对象同意
C.社会工作者在任何情况下应该对服务对象的信息保密
D.如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全,社会工作者不必恪守服务对象自决原则
参考答案:D
参考解析:A项,在服务过程中,社会工作者应当与服务对象建立积极和良性的沟通交流关系,彼此分享和相互帮助;B项,未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三 方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息;C项,除非在特别情况下必须透露有关信息时,社会工作者应向机构或有关部门报告, 并告知服务对象有限度公开隐私信息的必要性及采取相关保护措施。
3[单选题] 用( )法可以发现老人不再相信陌生人,对人总是充满着怀疑,原来老人有被一陌生人骗过的惨痛经历。
A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.心理诊断
参考答案:B
参考解析:缘由诊断是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析。此案例中老人对人总是充满着怀疑,是因为其有被陌生人骗过的惨痛经历,故应用缘由诊断法。
4[单选题]社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组,通过组员彼此分享个人的感觉和经验等活动,增强组员对未来生活的信心。这个小组属于( )。
A.成长小组B.治疗小组C.教育小组D.支持小
组参考答案:D
5[单选题]社会工作者小黄组织居民在社区消夏晚会上表演节目。他对蒋阿姨说:“您和其他几位阿姨平时跳的扇子舞就挺好,稍微排练一下就是个好节目,不参加演出太可惜了。”在这里,小黄运用的社区工作技巧是( )。
A.探索感受B.重述C.展开话题D.鼓励
参考答案:D
参考解析:以招募为目的的居民接触技巧,即社会工作者通常以居民的需要和问题为介入点,运用探索感受、反映感受、重述、鼓动等沟通技巧了解居民的态度和立场.鼓励居民参与。题中小黄运用的技巧是鼓动。
6[单选题] 社会工作专业学生小张毕业后,与同学小陈和小凡共同创办了一个以街头露宿者为服务对象的社会工作机构。在机构建立之初,最宜采用的组织结构方式是( )。
A.直线式组织结构
B.事业部制组织结构
C.职能式组织结构
D.直线参谋式组织结构
参考答案:A
参考解析:直线式组织结构是最简单的组织方式,组织由上而下分为若干层级,各层级中每一个部门地位相等、权责相符,层级间只有直线和垂直关系。直线式的职权是赋予主管指挥其下属的权利,是一种由上而下的指挥关系,主管在其所属的范围内具有绝对的指挥权.各级部署都必须绝对服从其主管,而主管也承担有关活动和实现组织目标的责任。结构比较简单,责任分明,命令统一,适合小张这种人员较少的社会工作机构。
7[单选题]社会工作者小柳为其所在社区内的退休老人开展了退休生活适应小组,小柳协助这些老人正视自己的角色变化,学习适应退休后的生活。在小组内,有些退休老人主动表达自己的困惑,有些老人提出发展的意见,在小组内各位老人积极分享和学习发展的经验;小柳也提出一些发展性的意见,最后提升了这些老人适应退休生活的能力。题目中的小组属于( )模式下的小组工作。
A.行为治疗模式B.互动模式C.发展模式D.心理社会治疗模式
参考答案:C
8[单选题] 下列选项中,对企业社会工作描述,不正确的是( )。
A.激励和发挥职工的积极性
B.社会工作的立场与企业家一致
C.改善劳动关系、维护职工合法权益
D.改善工作条件
参考答案:B
9[单选题] 初二学生小军脾气暴躁,经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈,然后与小军的父亲取得联系,期望登门家访,上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是( )。
A.家庭 B.社区 C.朋辈群体 D.文化
参考答案:A
10[单选题] 张先生是家里唯一的经济支柱,突然被公司解雇后,他瞒着家人到处求职,几经努力一直没有找到工作,感到十分彷徨。最后,他决定向妻子道出实情,一起商量如何度过家庭出现的经济危机。从危机发展的阶段分析,张先生处于( )阶段。
A.危机B.解组C.恢复D.重组
参考答案:C
参考解析:本题考查的是危机的发展阶段。危机的发展一般分为危机、解组、恢复和重组四个阶段。其中,恢复是指服务对象经历了解组的痛苦经历之后,开始调整自己的行为方式。寻找适应危机环境的新的解决方法。题中,张先生决定向妻子道出实情。共商如何度过经济危机,处于恢复阶段。
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